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Movie-Maker是一个集成化的适合于结构化图形的教学动画制作工具,它具有较强的功能和通用友好的用户界面,可望为CAI的发展作出较大贡献。本文主要阐述该系统的设计思想和总体结构。 相似文献
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“统整课程目标,解构学科知识,重组学习经验,耦合课程结构”是华东师大一附中教师为解决当前高中课程教学问题,开展“创设实践性、研究性学校课程”的经验总结。 相似文献
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《宏观经济学》课程教学体系梳理 总被引:1,自引:0,他引:1
宏观经济学从资源如何充分利用这一独特的研究视角出发,以国民收入的决定为核心,以从二部门到部门到四部门为横线,从简单模型到扩展模型到总供求模型为纵线,从理论到政策为立线,构造了一个立体的理论框架体系。对宏观经济学的理论脉络进行梳理,能帮助学生提纲挈领地把握宏观经济学的理论体系。 相似文献
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在函授教学过程中实施动态备课,有助于学生主体能动性的发挥,增强了教学灵活性、时效性,提高了教学效果。动态备课法是一种全方位、全过程的备课方式,分纵向备课和横向备课两方面。实施动态备课法必须具备一定的主、客观条件。 相似文献