从技能到能力，从基础到通识——大学计算机基础类课程十年建设之路与再认识

我校大学计算机基础类课程的十年建设,从侧重计算机技能性到系统教学计算机系统知识、提升学生的计算机能力,从公共基础课程到通识课程,历经较大的课程改革有四次。大学计算机基础类课程主要是在大学新生阶段开设的。我们的每一步改革不但是因为大学新生的计算机操作应用能力随着中学阶段的学习而不断提高,也是因为需要结合课程知识本身的发展需要。特别是在2006年至今,我校的大学计算机基础类课程已是全校的通识课程,其教学目的和要求需要我们重新认识。     

美国《雷斯法案》与《濒危物种法》比较

《雷斯法案》和《濒危物种法》是美国最古老和最享盛誉的野生物种保护法律,这两部法律的立法目的、保护对象和保护方法都存在显著差异,但都是维护生物多样性的有力武器。两者各有侧重,互为补充,为美国的生物多样性提供了较为全面的保护。     

齐齐哈尔市典型企业水量平衡测试剖析

从齐齐哈尔市企业用水量现状及水资源管理工作中制定合理的用水定额,挖掘节水潜力,制定节水措施,提出通过典型企业水量平衡测试,促进齐齐哈尔市实现工业用水的合理化、科学化,降低生产成本,使产品在市场竞争中更具竞争力,支撑生产持续发展     

外语学习行进中的高级语言学习者语言滞化现象成因探索与分析

通过对25位高级二语习得者的访谈、调查，分析了若干过渡语滞化现象产生的原因．     

一种用于波长路由光网络的分布式快速波长预留协议

波长预留协议用于在光通道建立过程中预留和配置波长.目前已有的波长预留协议都把协议设计的目标定为降低网络阻塞率,没有一种协议设计把目标定为缩短光通道的建立时间和简化协议处理过程.然而更短的建立时间和更小的协议复杂度对于未来极其动态的光网络却是非常重要的.提出了一种新颖的用于波长路由光网络的分布式快速波长预留协议-目的端预留协议,它在保证网络阻塞率可以接受的前提下,不仅可以降低连接建立时间,还可以减少控制节点处理器需要处理的信令消息数量.仿真结果证明了这一点.     

关于高校德育评估的几点思考

高校德育评估就是对高校德育过程及其结果进行评述与估量,是以高等学校作为评估客体的评估。本文着重就高校德育评估的目的、内容,高校德育评估的实施进行探讨;以为高校德育评估的内容应包括德育地位、德育队伍、德育过程及德育效果4个方面;指出高校德育评估的具体的实施应采取学校自评与检查评估相结合的方式。     

介词AT-ON-IN的认知语义研究

以意象图式为支点，从认知语言学的角度，探讨了空间隐喻意义的心理认知过程，着重讨论了AT一0N—IN三个介词的概念隐喻意义，指出：意象图式是构建空间概念隐喻的路径，相似是构建空间隐喻的认知基础，还揭示了人类躯体经验在形成抽象概念意义中的作用和心理过程。     

软件外包项目中的进度管理

软件外包是现在软件工程中较常见的做法。在软件外包工程中，保证质量的进度是很难控制的。对于项目经理来说需要一整套复杂的能力，比如制定计划，确定优先顺序、干系人的沟通、评价等，每种能力都与项目的最终结果有直接或者间接的关系。     

制作土星

看了题目的不要误会啦。偶不是什么狂人，不是布屎，也不是撒大木，我只会用FLASH做个土星的动画而已，有兴趣的就往下看吧。(好多废话呀，呵呵^-^)     

多媒体框架标准--MPEG-21

多媒体数据压缩技术的研究及其技术标准的制定是研究的热点。运动图像专家组制定的MPEG-21标准．目的是提出一个整合的多媒体框架解决方案，实现资源的利用。