热水器呈现高端智能明年销量或增长6.7%

正目前,由于热水器市场行业集中度较低,热水器产品仍处于行业增长期阶段。奥维咨询(AVC)董事长喻亮星表示2014年前三季度,虽然宏观环境和房地产市场局势不乐观,但热水器行业采取弃量保额策略,实现了整体销额规模同比仅小幅下滑2.1%的成绩。从销售渠道看,随着电商市场的迅猛发展,不少消费者采用了线     

微博

正近年来,移动互联网发展的如火如荼,APP更是空前繁荣,据相关数据显示,截至目前,苹果APP Store上的应用已经超100万个。但最近央视爆出手机订餐APP存在乱象,引起众多网友围观。一起来看看网友们的看法!@央视新闻#网上订餐乱象#杭州九莲庄发现35家黑餐馆被曝光后,杭州西湖区市场监管局联合多部门对九莲庄检查发现,有35家无证无照黑餐馆通过外卖网和手机APP接单!目前已被停业整顿或取缔。专家表示,餐饮线上线下交易模式的相关配套监管措施亟需落实,不能只是看上去很美的营销模式。     

人人湘 梦想米粉的深度互联网思维

2014年O2O创业项目如雨后眷笋不断涌现,服务和餐饮项目占着很大比例。在餐饮项目中,黄太吉、西少爷、雕爷都出现较早,并取得了不错的成绩。很多传统餐饮业项目在一定程度上制约着互联网功能的升级速代,在它们身上有着更多传统餐饮行业的特点,移动互联网手段的权重并没有清楚体现。而人人湘模式的意义在于用单店作为线下体验中心,用一切产品和服务为移动互联网服务,米粉全都在线下体验、尝试,并且都当作线上用户的导入入口。当这一     

城建物资 打造绿色建材行业闭环生态圈

正上海城建物资有限公司(以下简称城建物资)总经济师谢斌给人的第一印象是儒雅,采访结束时,他完全颠覆了记者对其的第一印象。谈起他的"绿智汇",他除了激情还是激情。他说在两个身份中,他更看重电商事业部总经理的身份:"绿智汇是(城建物资)公司投资超10亿元打造的绿色建材行业集展示、推广、资讯、认证、交易及相关产业配套服务为一体的线上线下O2O供应链电商平台,这也是酝酿3年后的公司的二次创业。"     

关于移动互联网时代发展农药电商若干问题的思考

<正>2014年作为移动互联网、电子商务、中国农业现代化三大变革力量汇聚的元年,农药企业步入移动互联网时代。在土地流转、种植集约化、智慧农业的发展趋势下,在农资行业药肥械一体化、整体解决方案风行、农资o2o大平台开始构建的背景下,一些农药企业欲先行一步搭建电商平台,显示这些农药公司高管的高瞻远瞩和对发展农药电商的信心和胆识,也充分说明了农药行业和信息时代高度融合的必然趋势。目前,江苏龙灯化学自建"龙灯电商"、中保绿农集团进驻天猫和阿     

农药电商如何落地生根

<正>江苏龙灯化学自建"龙灯电商"、中保绿农集团进驻天猫和阿里巴巴开办旗舰店、农药专业销售网站"农一网"高调亮相……势不可挡的电子商务浪潮不仅在农业领域刮起了一阵旋风,在农药行业也掀起了不小的波澜。尤其是今年以来,"电商"成为农药行业内最热的话题,没有之一。做还是不做?让不少农药企业掌舵人颇感纠结。虽然大部分农药企业仍在选择观望,也有一部分企业已经先行一步,通过不同的方式搭     

手创中国 创艺在行动

<正>手创中国是系列手工活动品牌,由中华手工杂志社倾力打造。手创中国是一面旗帜,倡导健康、创意的生活方式。手创中国是一个平台,整合品质、前沿的手工项目资源。手创中国是一股力量,推动优质手工艺术融入生活。助推手工产业发展引领创意休闲生活招募启事"手创中国"迄今推出了系列创意手工项目体验、DIY竞技、创意比赛、手工艺品展览等活动。现面向全国各大城市招募以下合作方,欢迎热爱手工     

行走城市 理想城市宣言

正——在任何步行范围内可获得居住、工作和消费体验的未来城市。理想城市的建筑实践:选址:首选城市中心,次选城市中心,坚守已建城区,放弃郊区和新城,远离农村和大自然。土地性质:越混合越好,至少在首层是混合的,为微小经济和线下体验提供空间。容积率:越高越好,争取一切围合、封闭、夹层、加层、增建、临建等等扩展使用空间的可能。     

“我们用娱乐来发泄”

离劳动节还有一周,“五一”外出自驾游活动的帖子已经贴到了发泄网上。张林说,过了春节,这应该是他新年组织的第一次网友线下活动。     

基于MOOC在线学习的线下教学实践

为了突破基于MOOC纯理论学习缺少技能培养的瓶颈,介绍一个互联网+汽车专业课程的混合教学案例:采用面授线下实践为主、线上MOOC自主学习为辅的教学模式,重新设计教学要素,创设线下校企合作的优质教学资源共享环境,开发实践指导书引导学生自主训练,解决了在线上MOOC学习中存在自主动手实践不足的难题。经过教学实践检验证明:构建混合式教学的线下实践课堂,强化了学生为主体自主学习、教师为主导的教学理念,改变了以往课程以教师为中心的讲多练少的不足,提高了学生专业知识的应用能力,为相关混合式教学的改革研究提供有益参考。