谈培养一个优秀的班集体的策略

正笔者认为班集体是由一个一个学生组成的,在集体之中,学生们除有他们这个年龄段孩子们的共性外,又各有各的特性。我开始对此细心体会,并认为加以总结,逐步有了自己的心得,反过来在实践中再应用,起到了总结提高的目的:我感到班主任在带班过程中,除了在教学方面应有一技之长,授人以"识"外,更主要的角色是一个"管理"人。首先,一个优秀班集体的大多数同学都应具有比较明确的学习目的,为将来自立社会,为社会创造财富而刻苦学习,奋     

浅谈计算机多媒体在有效课堂教学中的运用

有效课堂教学的核心是课堂教学的效益,就是学生通过教师的指导,获得具体的进步和发展。计算机多媒体在课堂教学中的广泛应用,使学生在学习中开拓了视野,激发了兴趣,提高了学习的效率,事半功倍,同时也促进了教师与学生教学相长,建立和谐课堂。     

2合1产品

正买PC,还是平板?搭载英特尔芯的2合1设备是不错的选择。所谓"2合1"就是让消费者在一台设备上,通过"插拔"、"翻转"等变形方式实现PC和平板的双重体验。有内涵的"变形控"不单要享受"咔嗒"一声的变形快感;更要打造你的"工作、娱乐自由切换"的专属变形Style。     

理光超短焦投影机及电子白板

正理光出展第66届中国(昆明)教育装备展示会由中国教育装备行业协会主办,云南省教育厅和昆明市人民政府共同承办的"第66届中国教育装备展示会"在昆明举行。理光作为全球领先的数字办公解决方案和文档管理服务提供商,携旗下投影机和电子白板等产品亮相展会,向来访者展示理光投影机的先进技术以及在数字化课堂解决方案上的独到优势。在纸上画一条小鱼,通过便携式扫描仪和理光投影机,就能把小鱼借助无线传输投射到大屏幕上,线条简     

基于微课的翻转课堂教学实践

本文以C语言程序设计课程中的递归程序教学为例,论述了基于微课开展翻转课堂教学的教学设计及实施方法。     

基于“学讲方式”的中职计算机高效课堂的构建

本文基于对"学讲方式"的理解,结合当前中职生源现状,多角度挖掘中职课堂教学潜力,论述通过翻转课堂教学、优化资源整合和重构评价体系等方式构建中职计算机高效课堂,并对构建中职计算机高效课堂进行了反思。     

探析多媒体在小学教学中的有效利用

多媒体教学是伴随着信息技术的发展而出现的一种新型教辅手段,其主要的载体是计算机,通过相关涉及软件并利用投影仪加以完成教学的一种手段或者说一种策略。教学实践证明,利用多媒体教学要比传统教学更加被学生所接受,其教学效果也相对较好。一般而言,多媒体教学过程中主要是利用音频,视频等较为直观的方式向学生传递知识与信息。本文通过文献成果的梳理及自身的教学实践试图对多媒体的有效利用加以分析,旨在交流与学习。     

信息技术课堂中如何进行课堂的有效管理

课堂管理是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系,吸引学生积极参与课堂活动,使课堂环境达到最优化的状态;信息技术课是一门轻松愉快的学科,而课堂管理的好坏直接影响到教学效果。本着多年的教学实务经验系统分析并论述了信息技术课堂有效管理的感受,旨在抛砖引玉。     

翻转课堂在课件制作培训中的应用体会

在信息技术的环境下,笔者尝试采用翻转课堂教学模式设计"中青年教师课件制作培训"教学,通过对该课程的教学实施,让我们了解到翻转课堂的优点,只要不断完善实施翻转课堂的教学设施、基础条件,逐步实现翻转课堂的本土化,就可以让我们实现一个更优化的中国式的翻翻转课堂的教学模式。     

基于语文课堂案例的未来课堂设计

传统的研究主要探索如何通过新技术的运用改进课堂来提高课堂教学的有效性,但是对于课堂本身整体架构的革新缺乏系统性的研究。新型的教学模式正在兴起,本文旨在探索未来课堂物理架构的原则,系统的研究模型建构的方式,尝试利用所建构的模式来设计未来课堂教学应用案例。