中职计算机技能大赛推进教学改革的研究

现在很多职业院校都参加了计算机技能大赛,如何通过技能大赛有效的推进职业教育教学改革,把在参加技能大赛中学习到的教学方法和经验有效的融入到日常教学改革中,是广大职业教育工作者急需面对和解决的一个问题。通过分析计算机技能大赛对计算机教学改革的推进作用,对中职计算机教学改革进行了研究。     

安普布线助力职业教育

日前,泰科电子安普布线中标南京铁道职业技术学院新校区,为新校区提供高性能的网络综合布线系统支持。项目分两期建设,一期4000个信息点,二期约1500个信息点。采用泰科电子安普布线高性能的6类铜缆布线系统。     

主动适应社会需求努力推进“模块”课程改革

努力推进课程改革是现阶段职业教育改革的核心,“模块”课程改革是当前职业教育课程改革的新思路。在“模块”课程改革的探索与实践中,“模块”课程的设置重在“活”字上狠下功夫,学生按模块分流重在职业指导,课程内容改革重在突出学生综合职业能力的培养,实施＂模块＂课程改革重在加强管理,并突出双师型教师的培养和加强人事制度改革。     

企业参与职业教育校企合作的立法保障研究

职业教育校企合作无论是目前状态的民事关系,还是将来可能被纳入公法的调整范围,都需要法律法规的规范性文件予以指引和强制实施。克服企业不能积极主动建立校企合作关系的弊端,需要设定强制性义务规定及相应的权利规范,以推动企业参与承担职业教育的社会责任。     

刍议普通高等教育中的职业教育

中国的教育一方面职业教育倍受冷落,另一方面普通教育中职业技能匮乏,形成毕业生就业难的局面.应该在借鉴美国职业教育经验的基础之上,把职业教育溶入到普通教育中,确立职业规划与指导意识.     

科技简讯

我校又有两部教材列入“十二五”职业教育国家规划立项日前,两家出版社公布了”十二五”职业教育国家规划教材立项,我校主编的《石油工业概论》（石油工业出版社）、《现代高新技术概论》（化学工业出版社）被确定立项。至此,我校已有十六部主编教材立项。     

任务驱动教学法在枟市场调查枠课程中的应用

我国高等职业技术教育的目标是培养实用型、应用型的高技能人才,其工作场合和岗位是基层第一线,因此熟练掌握职业技能对高职院校的学生来说十分重要.市场调查是一门实践性很强的学科,任务驱动教学法以工作过程为导向,让学生根据工作岗位的需要去学习相应的技能.文章对任务驱动教学法进行了剖析,阐述了任务驱动教学法实施的步骤和方法,并提出课程实施的若干建议     

产教合作——创新职业教育办学模式

2006年11月4日,安徽电气工程职业技术学院在本校主办了第三届高职论坛,本次论坛的主题是“校企合作,创新人才培养模式”。本次论坛得到主管部门、兄弟院校和企业界大力支持与积极参与,学术研讨气氛浓厚。安徽省职业与成人教育学会会长金辉同志到会祝贺并作了主题为“产教合作,创新职业教育办学模式”的专题发言,该发言在与会专家中产生了很大反响,现特意刊出。     

锐捷网络中标 教育部计算机网络实训建设项目

近期,锐捷网络成为由国家教育部、财政部推进“职业教育实训基地建设计划”中“2005年中央职业教育实训基地-计算机网络实训室建设项目”唯一中标商,包揽了整个项目39所全国重点中等职业学校和28所全国重点高等职业院校的计算机网络实训设备采购.项目涉及锐捷网络所有高中低端交换机、路由器、防火墙、IPS、语音网关、网络软件等,特别是锐捷网络公司针对职业教学的特点开发并广泛应用的网络实训室管理控制器和多功能教学管理软件系统.     

论课堂教学的生动性

文章认为，要提高教学的实效性，必须让教案生动起来、让课堂生动起来、让学生兴奋起来，即营造一个师生互动的氛围。