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邓宁 《工业技术与职业教育》2020,18(2):93-99
职称评审对教师队伍建设具有重要的指导和引领作用。为此,对2010—2019年这10年间,北京市技工院校教师副高级职称评审情况进行相关数据统计,对评审通过教师的年龄、性别、学历、工作年限以及专业和院校分布等情况进行了数据分析,并在此基础上对北京市技工院校教师职称评审变化及发展趋势进行了相关探讨,以期对今后教师队伍的专业化建设提供参考和借鉴。 相似文献
13.
高职院校职称评聘制度,对于专业技术人员队伍建设、成长和稳定发挥着相当重要的作用。职称评聘中先评后聘模式的优势,更加体现了岗位设置管理的适应性。就先评后聘模式的内涵、评聘标准的确定、评审过程的规范等进行了探讨,指出先评后聘模式的优势在于有助于高职院校人事制度改革及调动教职工的积极性,但也存在一些问题,如评审标准未能充分体现高职院校的职业教学特点,片面看重资历学历而忽视教学效果和"双师素质",评审过程不尽合理,重岗位职务聘任、淡化考核评价。基于此,提出开展好职称先评后聘工作建议为:高职院校职称评审标准应充分体现高职教育的职业特点;提高认识、正确理解职称评审与职务聘任的关系;加大教学在职称评聘中的权重;重视教学效果和能力;不断完善职称评审程序,充分体现公平公正的原则,选择合适的职称评聘模式;加强聘后管理,探索制定科学合理的聘后考核评价机制。 相似文献
14.
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16.
通过对职称评定过程中专家抽取流程和原则的分析,针对人工抽取的弊端,使用Excel及VBA设计实现了一个操作简单、维护方便的专家抽取系统。实践证明该系统运行可靠性强,有效提高了工作效率,真正实现了专家抽取的公开、公正和公平性。 相似文献
17.
结合作者近几年的教学经验,分析了全国专业技术人员计算机应用能力考试的模式和特点。简要阐述了选择考试模块的基本原则;给出了考前应该如何学习和准备的建议;重点讲述了计算机职称考试的几个应试技巧。 相似文献
18.
余涛 《徐州建筑职业技术学院学报》2012,12(4):90-92
职称评审工作是高职院校人事工作的重要组成部分,针对目前高职院校职称评审中存在的诸多问题,具体分析了建立指标体系的依据及原则,建立指标体系所需考虑的内容以及在指标体系实施过程中需要注意的问题,从而建立一套科学的量化指标体系,保证职称评审工作的顺利实施. 相似文献
19.
全面提高职称评审质量的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在简要分析目前职称质量问题的危害及产生原因的基础上,指出深化职称改革必须提高职称质量,并对如何提高职称评审质量提出了自己的一些观点和建议 相似文献
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