教师学历、职称、年龄因素对课堂教学质量影响的研究

为充分发挥教育教学评价的检测、激励功能、提高教学质量、章运用SPSS对某地方工科院校1999-2000学年第二学期课堂教学质量评估数据进行分析,结果表明：虽然教师年龄、职称对课堂教学质量有显影响,但关键在于教师的爱岗敬业精神。因此,必须加强教师的职业道德建设,并采取有效措施,调动教师教学积极性。     

微服务在智慧校园建设中的应用

智慧校园建设利用信息化手段和工具,以服务为向导,将校园的各项资源、管理及服务流程数字化,以提高服务质量和数据质量为目标,采用基于业务流程重构的微服务与微应用,将普遍存在于部门间的业务流程断层进行再造,解决智慧校园建设中数据更新不及时、不完整和不唯一等问题.文章以学校的人事职称评审服务为例,介绍了微服务在智慧校园建设中的...     

探析信息技术在职称评审过程中的应用

随着教育信息化进程的不断推进，信息技术在各个领域中的应用越来越广泛，高等学校人事工作自然不可避免地要进入信息化时代。本文描绘了我校在职称评审过程中，充分运用现代化信息技术管理手段，最大限度地杜绝了人为因素在评审过程中所造成的负面影响，维护了参评人的权益，提高了工作效率，同时保证了职评工作的公正、公平、公开原则。     

探索方案,完善评聘

自1985年开始的我国首次职务评聘工作,至今已告一大段落。它的过程与现状引起国内外各有关阶层和人士的关注,社会的方方面面、各行各业都提出了种种议论、看法和想法,褒贬不一。当前极需对前段工作做出一个科学的分析,肯定正确的,找出主要问题所在,总结经验,探讨完善的思路,寻求更佳方案,在调整中前进。研究专著中,展示了一系列的调研工作。本文依助这些,从另外的角度去进行探索,提出一些不同的思路及对策,希望引起更深入的讨论。一、沿革及现状在50年代,我国基本上实行专业技术职务任命制及职务等级工资制,有些职务的起点工资都较现在高,工资与职务挂钩。当时没有明显的学位、学衔、职称、职务之分列。职务不单意味着“事”,而且包含着对“人”的水平、能力、资历、贡献、学位等的综合确认。60年代初,想建立独立的学衔、称号制     

弘扬艰苦奋斗精神加强党风廉政建设促进水科院繁荣发展

近年来,我院认真实践“三个代表”重要思想,大力弘扬艰苦奋斗精神,加强党风廉政建设,促进了水科院的繁荣和发展。 一、弘扬艰苦奋斗精神,加强党风廉政建设,树立班子新形象 黑龙江省水利科学研究院这一届领导班子是1996年11月经厅党组批准组建的。当时面临的情况是:院办公楼出租五分之三,大量科研经费被占用,科研成果几乎为零,职工思想涣散,劳动纪律松驰,工资难以维持,水科院在低谷中徘徊。     

关于现行职称评审制度的思考

据不完全统计,我国目前的职称已经多达12大类,700多个专业。近年来,职称在全国各行各业炙手可热。随着我国加入WTO和人事制度的改革,我国的职称评审制度正在朝着评定社会化、评聘分开、竞聘上岗、推行执业资格制度等与国际接轨方向迈进。 一、现行职称评审制度 存在的问题 现行的职称评审方式是1978年确定的。从确立之初至今起到了拨乱反正、促进学术繁荣、调动知识分子积极性、吸引人才、盘活人力资源等积极作用。但职称评审制度作为一把双刃剑,在其发展过程     

专业技术职务评审误差的心理因素分析

在首次职改的评审实践中,大多存在着“以选代评”的现象。人们对此,颇有微词。各级专业技术职务的评审程序和办法,各系列都作了详细的规定,但最终都无一例外地归结为各级评审组织成员们的投票表决,因而,不可能不出现评审误差。在多数情况下这种评审结果的偏差,主要来自心理因素的影响。影响专业技术职务评审的心理因素是多方面的,主要有如下几种情况:     

简析建国以来我国职称任用模式的演变

不同阶段的职称,因经济发展、用人制度和社会环境等不同,其任用模式亦有所不同,通过对建国以来不同阶段职称任用模式的介绍与简析,有助于更好地理解职称、运用职称和管理职称。目前,职称工作不再是"评职称"和"聘职称"的简单管理模式,其外延影响在不断深化,其内涵意义在不断加深,职称的原有制度和管理模式也同样面临新的机遇和挑战。     

诚聘全国工程咨询人才 组建各行业咨询专家库

正北京万瑞阳光国际投资咨询有限公司(以下简称万瑞公司)是全国综合性的投资咨询集团公司,是中国工程咨询协会会员和国际咨询工程师联合会成员协会会员单位。公司拥有国家发展和改革委员会、住房和城乡建设部颁发的工程咨询、项目管理、工程监理、招标代理多项甲级资质及资格证书。现有各专业中高级职称及国家各类注册工程师的科技研究人员200余人。在工程咨询领域,万瑞公司属于大型的综合性甲级工程投资咨询企业,拥有国家发展和改革委员会颁发的建筑、农业、