药学专业物理化学教学改革的实践与思考

物理化学是药学专业的专业基础课程,为学生学习后续课程提供重要的研究方法和理论依据,但是,从教学实践中发现,授课中普遍存在学生学习积极性不足,教学效果较差,学生理解和应用能力有限等情况,为此,我们在授课过程中做了如下针对性的改变:融合药学专业需求,提高学生学习兴趣;针对专业特点和学生基础,调整授课内容,改革实验教学;改进考查方法,综合评价学生水平,通过以上手段,加强了对物理化学知识的理解与掌握,为后续专业课的学习打下了坚实的基础。     

药学专业有机化学教学改革探讨

有机化学是药学专业的重要基础课程之一,文章根据有机化学课程特点,结合笔者近几年有机化学教学经验,对教学方法、内容等进行教学改革探讨,以提高教学质量。     

以专业评估导向的“一人一专”人才培养研究

专业评估是强化高校质量保障自觉意识,构建教学质量长效保障机制的重要举措。论文围绕分类培养、课程模块化、技术升级为组成的一人一专人才培养模式,通过强化教师队伍、双向教材、课程建设、图书资料、产学研合作、创新创业教育、就业调查分析等方面建设阐述了药学专业评估对一人一专人才培养的导向作用,将人才培养与评估指标融合,实现以评促建的目标。     

浅谈化学与药学实验室的改革思路

通过深入探析和反思化学与药学实验教学当前存在的一系列问题,使实验教学能真正发挥其应有的功效,更好地为培养高素质的人才服务,应突出以学生为主体,关注每个学生的发展,努力贯彻教学改革的新思路新理念新观点,对于培养高素质的人才具有十分重要的意义。     

新型稀土杂多配合物的合成及药学应用研究进展

目前所报道的稀土杂多配合物主要包括Weakley,Silverton,Keggin和Dawson等结构,其中对Keggin和Dawson结构的研究最多.相关研究表明:[Ln(β2-SiW11O39)2]13-表现出了2种具有不同手性特征的构型.对于体积较大的稀土原子,配合物表现为点阵群为C2的(R,R)(或(S,S))构型.随着稀土原子体积的逐渐减小,配合物出现点阵群为C2的(R,S)(或(S,R))构型,并且该构型所占比例逐渐升高.对于Dawson结构的稀土杂多配合物,在不同的反应条件下,Ln3+和Dawson型杂多阴离子可以形成1∶1,2∶2,1∶2,2∶1,3∶1或3∶2的不同构型的配合物.利用稀土元素为配位桥,将有机基团引入杂多化合物,构筑结构新颖的稀土杂多配合物是当前该领域的研究热点.稀土杂多配合物对艾滋病毒、流感病毒、乙型肝炎病毒等均有较强的抑制作用,还具有较好的抑制肿瘤和抑菌作用,其中对抑制艾滋病毒、流感病毒和肿瘤的研究较多.     

药学专业选修课程的调查及改革探索

药学专业属于涉及知识面较宽、实践性强的专业,高校药学教育模式正转向与现代药学发展相适应的化学-生物学-医学模式,这要求药学类专业在专业选修课课程的设置方面作进一步的改革。本文通过对广东药学院药学专业选修课程开设情况的调查研究,提出专业选修课设置应合理分布,积极宣传、引导,加强管理,并结合学科建设提升教师素质等建议,以适应培养现代社会需要的业务精、素质高、能力强的药学人才。     

发达国家药学教育模式转变分析

发达国家在药学教育方面处于世界领先地位,其教育模式也一直为其他国家所借鉴.分析发达国家与地区药学教育模式的两次转变,可为中国药学教育的发展提供参考与借鉴.药学教育发展的客观规律和经济社会的发展必将推动中国药学教育实现第2次转变,逐步确立临床药学教育模式,培养药学服务型人才.     

应用NI软硬件有效开发神经学研究自动化系统

0引言"LabVIEW不仅提供了一套完整的标准编程函数,而且还提供了一组稳固的用户界面组件。"当前,很多药学研究都致力于神经元突触(即脑部细胞之间通信的电化联会)的治疗学方面的调节。将简单的电脉冲信号加到老鼠的体外脑片上,将诱发可重复的、特征非常明显的电压信号。我们记录并分析该信号,将其作为神经功能是否紊乱的判定线索。这种所谓的脑片场电位记录是突触生理学研究中广泛采用的一种实验方法。现在已经定义了大量的标准突触测试,每一种测试都阐明了突触功能的某些特定方面,包括突触的可塑性、学习和记忆的生理学基     

药学数据分析的MS Excel辅助计算

目的:探讨电子表格MS Excel在药学数据分析中辅助计算的应用。方法:分析药学数据分析的原理和Excel数据处理方法,将所需解决的问题作数学模型描述,并使用Excel的命令与功能做运算与分析。结果:Excel可做矩阵、线性方程与非线性方程求解、插值、数值微分与积分、常微分方程(组)初值、数据模型拟合和最优化决策等的辅助计算。结论:Excel可以使药学数据分析的理论和方法简明直观、容易理解与应用,且能可视化地表达计算中的概念、方法、过程和结果,应用广泛。