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991.
高轶 《数字社区&智能家居》2011,(5)
目前计算机网络考试系统已经成为各种教育、培训机构进行学业考核的一种重要方式;但组织方式大多存在自培自考,考试内容随意性大,管理松散。如何实现学院范围内,甚至是跨校选修课程在教务管理侧面的教考分离及统计管理,解决考试内容的专业性、公正公平性,解决由于考生众多,机房不足带来的考试多时段、多场次性及试卷保密性,防范考试过程中的作弊、代考及考试中特殊意外处理。通过课程专家组以课程知识点为基础的题库建设,以教务考试工作流程为核心管理,及以学生考试过程为核心控制的三方综合网络考试系统是解决上述问题的一种方法。 相似文献
992.
赵丽萍 《数字社区&智能家居》2011,(17)
CDIO教学模式的核心在于D-I环节的运作,主要体现在CDIO的一体化课程计划制定及其三级项目层次设计。该文面向高职教育的工程实践,重点阐述计算机专业项目设计的基本原则。通过引入CDIO思想扩展基于项目组织三位模型,对计算机专业教学内容进行集成,形成比较完备的计算机专业一体化项目课程体系。 相似文献
993.
黄鸥 《数字社区&智能家居》2011,(20)
该文介绍了3W1H教学法在大专院校计算机基础课程中的应用,探索在大专学历教育过程中,知何通过3W1H教学法让学生更好地掌握知识,并且在掌握了相关的学习方法之后能够举一反三,学会从事一门或若干相近职业所必备的本领。 相似文献
994.
严肃游戏是不以娱乐为主要目的,而是采用寓教于乐的游戏形式,让用户在游戏过程中接受信息,并获得个性化、互动性和娱乐性极强的全新学习体验,从而激发学习者的创造力和创新意识的游戏。该文文主要从严肃游戏的趣味性、虚拟性以及多样性方面来探讨严肃游戏在计算机基础课程当中的应用。 相似文献
995.
樊红梅 《数字社区&智能家居》2011,(15)
《C语言程序设计》作为一门流行的高级程序设计语言,在高职院校的教学中占有重要的地位。教师如何上好该课程,以及如何引导学生学好该课程,该文就这两个问题展开初步的探讨。 相似文献
996.
997.
管水能 《数字社区&智能家居》2010,(6)
目前高校广泛存在电子商务技能培养与就业需求脱离的现象。基于现阶段电子商务网站建设课程实验体系,进行分析并提出使用PHP结合Dreamweaver对其进行补充和完善。 相似文献
998.
刘连启 《数字社区&智能家居》2010,(6)
随着网络课程数量的日益增多,在网络课程制作中使用FlashPaper技术也越来越常见。文章首先介绍了FlahshPaper软件的工作原理的,其次重点介绍了该软件的使用方法和步骤,并总结出了使用FlashPaper技术在网络课程页面呈现中所体现出的优越性。 相似文献
999.
童宝军 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7811-7812
该文论述了在传统模式下《大学计算机基础》课程开发及教学中的问题,对工学结合模式下的课程教学改革进行了分析,从教学内容、教学形式等方面进行了详细的设计,提出以网络学习平台为基础,采用"分步式"教学模式,对改进计算机基础教学提出了新思路。 相似文献
1000.
黄磊 《数字社区&智能家居》2010,(1)
该文根据计算机网络课程教学的特点,结合案例教学的优点和长处,提出了在计算机网络教学中使用案例教学法的设想,并通过具体的案例设计详细论述了案例教学法在计算机机网络课程中的探索与应用,最后提出了案例的设计设想。并最后对案例教学的效果进行了评价和分析。 相似文献