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为了降低加工成本、提高生产能力及产品质量,同时也为了提高能源效率及环境适应能力,不少不锈钢带钢生产厂家纷纷引进当今世界最先进的退火酸洗技术、设备,以改建或扩建自己的退火酸洗处理线。随之而来的问题是,怎样更加合理地在原厂房内布置新的处理线,既保证生产工艺合理、顺畅,又占地面积少。下面重点介绍2003年6月投产的世界上著名的不锈钢板材生产厂 相似文献
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提升小波变换可以通过设计预测系数和提升系数获得具有某种特性的小波基函数,因而对信号的适应能力更强.介绍了提升小波变换的原理,提出了一种自适应阈值小波去噪方法,并将其应用于轴承故障诊断中. 相似文献
33.
多吃糙米蔬菜防夏季皮肤过敏 总被引:1,自引:0,他引:1
相当多人被皮炎、湿疹等过敏性疾病所困扰。研究发现,人们之所以易受皮炎之苦,与食物选择不当关系密切.如偏食肉、奶、蛋类食品,造成体内红细胞质量降低,缺乏生命活力。由这类低质量红细胞组成的人体,对自然的适应能力和同化能力都大大削弱,加上牛奶蛋类的蛋白、蛋白补充产品,分子易从肠壁渗入到血液中去,形成组织胺、羟色胺等过敏毒素,刺激人体产生过敏反应而发病。糙米、蔬菜则不同,所供养的红细胞生命力强,又无异体蛋白进入血流,故能防止过敏性皮肤病的发生。 相似文献
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35.
可以想像洪光慨叹“一朝天子一朝臣”时深深的无奈与担忧。“新官上任三把火”,这其中必然有一把火会烧向一些老臣们,这倒并不是CEO包宁看谁不顺眼,而是他在面对这个新环境的时候,也想尽快通过改变来适应。 相似文献
36.
《Planning》2019,(12)
特殊教育学校又称培智学校,其办学特色是寓教于乐、育残成才,让培智学校学生在各种教育教学活动中学知识、学技能,继而为日后自食其力奠定良好基础。其中,生活适应能力就是培智学校教学中一项十分重要的教育内容。多数学生因出生患有一些先天性疾病导致其生活适应能力非常差,无法健康快乐地生活,所以培智学校十分重视学生这方面能力的培养。那如何培养培智学校学生生活适应能力呢?开展生活适应课至关重要。结合现实情况谈谈自身的一些粗浅看法,以期着眼未来生活需求,为培智学校学生自我实现提供支持。 相似文献
37.
张莉敏 《陶瓷研究与职业教育》2015,(1)
项目教学法是目前应用广泛的教学法之一,在应用过程中出现了学生适应不良的情况。实践证明,用“项目教学法”教学时,结合进行以成功教育为主、辅以学习策略训练的教育干预,能够在较短时间内提高学生对本教法的适应能力。本文首先概述了影响学生适应项目教学法的因素,然后介绍了教育干预的内容,最后阐述了笔者的教学实践研究,期望能为同行应用项目教学法时做点参考。 相似文献
38.
40.
《Planning》2020,(35)
视障学生的眼睛无法看清,他们的独特性表明我国特殊教育需要让他们适应这个社会,进而提升他们对社会的适应能力与实际生活水平。让学生掌握某些较为简单的技能,进而为社会所服务。特殊教育主要是为了提升视障学生的社会适应水平与能力,让他们可以在将来毕业之后快速地融入社会当中,提升自身的自理能力。基于此,本文分析了新课程标准下视障学生的社会适应能力培养策略,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。 相似文献