基于高职院校面向企业应用型人才培养的研究

本文旨在探索研究符合高职院校实际的、行之有效的应用型人才培养方案.通过教学改革,重设专业课程和课程群,反复修订人才培养计划,使高职院校真正能够培养出满足企业需求的应用型人才.     

高职生制图课教学改革探究

本文通过探索《制图》课程教学建设在职业岗位能力方面的体现,结合多年企业工作和学校教学实践,阐述高职制图教学环节中如何进行教改以培养学生的岗位能力.通过改革制图教学方法,完善教学内容,引入新技术,形成以训练为主的教学模式.重视高职生制图课理实一体教学方法.以期提高学生的职业岗位能力.培养社会需要的高技能人才.     

基于高职艺术类课程教学模式的无线网络设计与实现

本文作者从高职艺术类课程的各种教学模式出发,分析了利用无线网络进行教学的优势,并结合具体事例讲述了无线网络的搭建。     

《数据库原理及应用》课程教学模式改革探讨

本文通过分析数据库原理与应用课程教学现状,发现教学中存在的问题,进而提出了一系列教学改革措施,数据库理论与应用课程体系改革与实践,可以让学生得到更好的教学效果,不仅具备了技术的基本原理和应用程序数据库知识,同时拥有了系统设计的分析能力,当然,理论课程与数据库新技术层出不穷,数据库新技术、新方法要在多学科中相互渗透还需要不断的探索和创新。     

网络环境下的信息技术课程整合教学

基于信息技术的课程整合作为小学信息技术教学的发展方向之一,越来越受到信息技术科任老师的关注。本文对基于网络环境的信息技术课程整合优势、网络环境在课程整合中的利用策略、网络环境下的信息技术课程整合的核心活动等方面进行了分析,探讨了如何利用网络技术促进信息技术课与其它学科的整合。     

技工院校“一体化技能双证书”课程模式研究探索

阐述"一体化技能双证书"课程模式对技工院校计算机网络专业教学改革的重要意义,分析当前计算机网络相关职业资格证书存在的问题,把知名行业企业认证培训融合进计算机网络专业一体化教学改革中。     

成果导向教学模式下课程大纲的设计与编写

指出课程大纲改革的必要性和迫切性,以网页制作技术课程为例讨论成果导向教学模式下课程大纲的设计思路,实现其课程概述、教学目标、教学内容、教学进度、教学方式、学习评价等环节的设计与编写。     

机器人操作系统研究型课程建设

随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的关键。机器人操作系统课程涉及的是一个新兴领域,其课程建设与研究密不可分。文章基于教学与科研的正向促进关系,提出建设和调整机器人操作系统课程新的教学科研目标、内容、手段和体系,以最终实现机器人操作系统课程的研究型课程建设。     

“微”中探路,让自主学习向更深处漫溯——《圆明园的毁灭》微课程教学设计

教材分析人教版语文五年级上册第七组第21课《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文,描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨,从而激发学生不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。从单元导读的要求入手,通过查阅资料信息,让学生看到圆明园的经济、政治、文化和历史的辉煌价值,有利于培养学生的语文实践能力。     

面向高精尖信息化产业背景下的本科计算机网络课程与课程群建设的研究

为实现高精尖信息化人才的目标,培养适应首都高精尖信息化产业发展、推动关键核心技术、实现重大突破的信息化人才,提出结合当前新一代信息领域重大需求,从计算机网络人才的需求出发,探讨本科计算机科学与技术专业中的计算机网络课程与课程群建设,阐述面向高精尖产业集群的计算机网络课程与课程群建设的思路。