如何构建职业化英语教学体系研究分析

目前学校英语教学存在脱离社会实际需求、忽视职业发展需求、缺乏实用性和职业性等问题,学校对学生英语能力的培养无法满足企业的需求。要保证学生的就业,学校亟需构建职业化英语教学体系,将英语教学内容和专业需求紧密结合,完善教师队伍建设,推进职业化英语教育模式改革,培养具有完善职业化英语水平的高水平人才。     

高职院校美术教育的发展与改革探讨

随着国内教育事业的受重视程度越来越高,高职院校的发展也逐渐受到关注。由此发现,高职院校的教学目标只是注重培养能够适应社会需要的人才,而对美术教育却不够重视,这对培养学生的综合能力有很大的限制作用,也不利于美术教育的发展。本文主要分析了高职院校美术教育在发展中遇到的问题,并论述了高职院校美术教育的改革措施。     

提升高职物流管理专业学生职业能力的思考

高职院校是对人才的培养更加重视对基本工作流程、专业技术、综合技术运用与操作等职业能力的培养,因此高职院校物流管理需要明确培养目标,开设一些相关的综合实训课程,使学生更好的掌握并运用相关职业能力,推动学生综合技术能力与知识运用能力的发展。     

高职学生电子技术实践创新能力的培养与提高

实践能力是高职院校人才培养的重要环节,是培养高职学生为高级技能型人才和创业型人才的关键。通过分析高职院校电子技术实践教学的现状,结合我院电子信息工程技术专业的实际,就探索高职院校学生电子技术实践创新能力的培养途径提出了看法。     

敞开心扉，接受阳光--一个教育案例的思考

高职学生所处的年龄段是一个敏感期,同时也是人生观和价值观的成熟期,大部分学生学习缺乏自觉性,没有耐心与人交流,没有毅力克服学习生活中的困难。在这期间,教师和家长要共同配合,对学生进行贴心细致地帮助指导,特别是在处理学生矛盾时,一定要多倾听,多思考,只有这样才能真正解决学生之的问题,也只有这样才能让学生真正感受到老师的爱,集体的爱。作为教师应当肩负起教书育人的重任,在教授专业技能和知识的同时呵护学生的心灵,培养学生健康的人格,使其能够成为社会的有用之材,也为将来他们能够收获美满人生奠定坚实的基础。     

产业升级下计算机专业人才培养模式探讨

区域经济转型和产业结构升级使人才需求发生了变化。以无锡城市职业技术学院计算机专业为例,对计算机类专业人才培养目标、专业结构的调整、模块化课程体系、教师队伍建设,以及校企合作模式的优化等进行了研究,以期形成适应产业结构升级的人才培养模式。     

高职网络技术专业毕业生就业满意度调查分析

对高职网络技术专业125名毕业生就业满意度跟踪调查,从就业情况、首次就业成功因素、专业课程内容设置、专业教师教学水平、专业教学管理、专业技能重要性、运用专业技能熟练程度、对职业资格证书的意见等九个方面进行分析,为教学改革提供依据。研究大学生就业能力结构及其对就业结果的影响,对调整课程设置与教学内容,构建以能力为核心的课程体系具有重要意义。     

内容管理系统(CMS)在高职网络课程建设中的应用研究

探讨了内容管理系统(CMS)在高职课程网站开发中的应用,CMS的兼容性、便利性、界面友好、功能完备、使用说明详实、开发成本低等优点,为高职教学和各学科的深入研究提供了良好的网络平台。     

高职计算机应用技术专业就业需求调查分析

调查分析了高职院校计算机应用技术专业的就业需求现状,调查对象为随机选取的用人单位,调查内容主要包括就业岗位、需求人数、薪资待遇和就业岗位素质等。调查结果发现高职计算机应用技术专业就业需求状况处于供不应求的状态,据此提出了可行性建议。     

《动态网站开发与设计》课改的运行与实施

结合高等职业教育的特点及教学资源背景,探讨了《动态网站开发与设计》课程的项目教学,提出了《动态网站开发与设计》课程改革的运行机制和实施。在实践教学方面注重学生的实际教学能力,形成了一套以项目带动的实践教学体系。