CAI 在 X-射线衍射实验教学中的应用

简述了计算机辅助教学（ＣＡＩ）软件在实验教学中的意义,介绍了由暨南系开发的“多晶Ｘ－射线衍射实验”ＣＡＩ教学软件的功能特色,组成结构以及该软件在实验教学中的应用。     

Electrifying the Canon: The Impact of Computing on Classical Studies

The article offers a case study of the relationshipbetween current developments in Classical Studies andthe impact of computing and IT. The first sectionsummarises the main features of the Classical Studiesenvironment, especially the deep seated changes whichhave been taking place. These changes are then relatedto specific initiatives in Research, Teaching andLearning. The discussion is framed by a statement ofmicro-criteria for the evaluation of new developmentsand by reference to the macro-climate of debate aboutthe nature of cyberspace, especially the dichotomybetween conceptions of post-modern diversity and ofEnlightenment images of rational structures. It issuggested that these debates mirror those with whichthe discipline itself engages.     

基于B/S模式的网上教学系统研究与设计

文章以网上教学为背景,分析了B／S计算模式的特点和关键技术的实现,讨论了构建基于B／S模式的网上教学系统。     

构建知识、能力与素质三位一体的设计教育教学新模式

设计教育就是以现代艺术设计活动中的科学与艺术、经济与文化的整合、创新为主线的教育,是重在培养设计思维能力、设计表达能力和设计创新能力的教育;其教育教学就是要构建知识、能力与素质三位一体的新模式,培养和造就大批知识结构合理、能力强和素质高的新型设计人才。     

关于计算机课程教学模式的思考

传统计算机课程教学模式中存在一些问题,针对这些问题提出了一些新型的教学模式,以便达到提高教学效率及培养21世纪对人才的需求。     

教师教学水平测评系统的研究与开发

教师教学水平测评系统用于实现教师教学评价和教学过程控制,利用高校校园丰富的网络资源,开发基于.NET平台的应用程序不仅可以大大地提高工作效率,而且为高校综合教务管理系统的实现打下基础;同时由高职院校的任课教师参与系统的开发,可以为他们教学提供丰富的实践经验。该文着重介绍了如何利用现成的网络资源,开发教师教学水平学生测评系统的思路和主要的技术。     

面向对象的统一建模语言UML及其应用

由于UML很好地实现了用户、开发人员、设计人员及管理人员之间的信息传递,提高了相互间的协作能力,使软件开发的工程化程度大大提高。基于UML对软件进行分析和建模,很好地体现了这一点。     

PBL在大学计算机基础课中探究与实践

基于问题式学习(PBL)能有效提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和问题解决的技能。文章结合大学计算机基础课教学问题的设置,PBL教学设计过程,探讨实施PBL教学模式的方法、策略与意义,以期对大学计算机基础课改革有新的启示。     

基于MCLA的VB.NET的实践教学研究

为培养具有创新精神和实践能力的高素质计算机人才,需要不断改革和完善教学模式。MCLA教学模式在计算机课程教学中的成功应用,使我们看到传统教学模式改革的必要性。本文探讨了MCLA的教学方法及其实施的关键环节,分析了这种教学法的特点,最后讨论了高校计算机课中引入MCLA教学模式的要求条件。     

浅谈Visual Basic的教学

Visual Basic是一种面向对象的、采用事件驱动运行机制的可视化的高级程序设计语言。作为普通高校非计算机专业的一门基础课,实践性较强,学生不易掌握。本文结合教学实践从激发学生学习兴趣、改变教学方法、加强实践教学等方面探讨了如何更好的完成Visual Basic的教学。