Use of Graduate Study in Psychology as a data source.

Comments on an article by C. M. Stoup and L. T. Benjamin, Jr. (see record 1983-24200-001), in which they used various editions of Graduate Study in Psychology, published by the American Psychological Association (APA), to report the GPAs and Graduate Record Examination scores of master's and doctoral students across various areas of psychology. It is cautioned that the use of Graduate Study in Psychology as a data source calls for skepticism, as there is sufficient reason to question some of the data that are submitted to the APA by psychology departments. (3 ref) (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

主动干预模式心理咨询对大学生心理健康的影响

针对大学生在心理咨询中存在主动性差的问题,笔者以辽东学院2011级"问题大学生"为研究对象,运用文献法、实验法以及测量法研究与探讨了心理咨询主动干预实践对大学生心理健康产生的积极影响。研究结果表明,心理咨询主动干预与大学生心理健康水平存在着一定的正相关,因此,建议在大学中应采取主动干预的心理咨询模式,积极探求解决大学生心理健康问题的新方法与新思路,从而促进大学生心理健康水平的提高。     

促进大学生健康自我同一性形成之研究——基于大学新生阶段

详细分析大学生自我同一性不同建构状态对其健康成长的影响,指出大学阶段是个体健康自我同一性形成的关键时期,继而立足于大学新生阶段,从新生现状调查、学校、专业认同、校园环境建设等各方面,提出促进大学生健康自我同一性形成的工作思路.     

新建本科院校工科大学生艺术教育的探索实践--以常州工学院为例

新建本科院校工科大学的艺术教育水平参差不齐,如何借助艺术教育对工科大学生创新素质培养的积极作用推动高素质应用型人才的培养,常州工学院进行了积极探索实践,总结出“建设一个体系、完善两个保障、主抓三个阵地”的艺术教育途径,为新建本科院校工科大学生艺术教育提供了有益借鉴。     

大学生就业指导过程中嵌入创业教育的四个关键点

大学毕业生就业难是近年来社会各界广泛关注的焦点,在大学生群体中开展创业教育是解决这一难题的有效途径。针对创业教育实施过程中出现的问题,文章从发展式就业指导理念的强化更新、创业教育在大学生就业指导工作中地位演变的重新审视、大学生创业教育中就业力的倡导及找准创业就业的基本契合点等四个关键点,具体阐述高校应将创业教育合理地嵌入到大学生就业指导的全过程,教育和引导大学毕业生树立正确的就业观念,拓宽就业思路,提高就业的适应性,促进大学毕业生实现充分就业。     

高校学生党组织党建活动创新性研究

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,也是我们党的执政基础。高校学生基层党组织是党在青年学生中发挥创造力、凝聚力和战斗力的基础,探索并构建顺应时代特点又贴近党员需求的各种党建活动载体,对于提高高校党建工作水平非常必要。高校学生党支部要在科学发展观的指导下,创新学生党建工作的组织载体、制度载体、宣传载体和活动载体,提高活动的针对性和实效性,通过创新学生党组织党建活动开创高校大学生党建工作的新局面。     

谈大学生核心价值体系建设与高校党的思想建设工作创新

面对错综复杂的国内外环境和大学生群体主流意识形态出现的新问题和新考验,探索加强和改进大学生核心价值体系建设和高校党的思想建设的新途径和新方法,把社会主义核心价值观体系融入到"三观"教育、学生党建、社团建设、校园文化建设的过程中,对大学生道德品格的培育、政治素养的提升和文化品位的塑造具有重要意义。     

高职院校海外留学生项目的实践与思考——以南通纺织职业技术学院海外留学生项目为例

以南通纺织职业技术学院海外留学生项目的实践为例,探讨了高职留学生教育的特点及制约其发展的因素.针对留学生招生、教学和管理中存在的问题,提出高职留学生项目的发展思路.     

论主体性视域下的大学生党员理想信念教育

大学生党员是高校学生群体中的优秀分子,党和国家高度重视学生党员的理想信念教育。应从主体性视域出发,对学生党员理想信念教育现状进行研究,明确发挥学生党员主体性的重要意义,提出在主体性视域下加强学生党员理想信念教育的多途径整合。     

老子“无为”思想对高职院校学生管理工作的启示

对于高职院校学生管理工作来说,中国传统文化是取之不尽用之不竭的重要资源。应充分挖掘老子“无为”思想中的优秀传统文化资源,通过建立管理组织、构建激励机制、授权空间、树立“标杆”管理等途径,创新高职院校学生管理工作方法。