大学新生英语自主学习能力的培养

介绍了国内外对自主学习的研究和重视；探讨了在我国大学英语教学环境下提倡英语自主学习的重要性；分析了大学新生缺乏英语自主学习能力的现状；并提出了如何培养英语自主学习能力的具体操作步骤。     

顾客让渡价值与企业价值双赢的模式和方法

通过对顾客让渡价值的概念和内涵的阐述，对企业提升顾客让渡价值的重要意义的分析，指出了多方位提升顾客让渡价值，也可以使企业价值达到最大化．建立了顾客让渡价值与企业价值双赢的模式，最后根据价值工程学提出了建立价值双赢互动机制的方式方法．     

互动式教学模式在实践中的运用

论述了互动式教学模式依据的理论基础、涵义以及在课堂实践中的具体实施，旨在唤起和培养学生参与课堂活动意识，创造一种轻松、和谐、互补的教学环境，从而提高学生的语言应用能力。     

提高学生制图能力灼见

本文对如何提高学生制图能力,适应工作需要,提出一些看法和做法。     

S8型变压器10 Kv侧线圈匝间短路事故分析

通过对江西某变电站2号主变10kV侧线圈匝间短路事故分析，针对国产变压器普遍存在抗短路能力不足的问题，提出了从设计、工艺等方面提高变压器产品结构强度的具体措施．     

悬挂对飞行器静稳定性影响的分析论证

静稳定性与飞行器设计及飞行品质有密切关系。用建模的思想,把复杂的实际系统合理简化,在理论上论证了悬挂稳定的可行性,研究了稳定效果与影响因素之间的关系,并提出了设计改进方案,作为进一步实验论证的理论依据。     

层次分析与支持向量机组合评价方法的研究与应用

充分发挥层次分析法与支持向量机各自的优势,将两种方法有机结合起来并综合运用于学生创新能力的评价。研究结果表明,这种组合方法是可行和有效的,可很好地应用于高等学校学生的评价工作。     

熔体过热度对Zr基非晶合金力学性能和热稳定性能的影响

采用吸铸法制备Zr70Cu13.5Ni8.5Al8非晶合金,采用同步差示扫描量热仪(DSC)和万能试验机对非晶合金显微结构进行表征和力学性能测试,并利用XRD和SEM对试样的相组成和的剪切带观察。研究发现：随着吸铸功率增加,热稳定性、玻璃形成能力不断提高;Zr70Cu13.5Ni8.5Al8非晶合金的锯齿流变现象越明显,综合力学性能越好,其中吸铸功率8 kW时,试样的屈服强度、抗压强度和塑性达到最值,室温综合力学性能最好,且剪切带分布情况最好,但是继续提高吸铸功率,力学性能反而变差。     

湖北电网输电线路大负荷试验研究

在2007年夏季负荷高峰期间对湖北省电力公司的两条220kV卡口线路高楼线、郭楼线进行了大负荷考核试验,验证了提高线路输送能力理论研究的结果,同时积累了宝贵的经验,可以在今后类似的试验中加以推广。     

改进生物化学实验教学提高学生综合能力

介绍了生物化学实验教学的重要地位,讨论了传统教学中存在的一些问题,并从生物化学实验课时的安排、加强实验教学过程中的师生互动、办好第二课堂做好实验室的开放、改革生物化学实验考评方法、提高实验室教学队伍五个方面来阐述了生物化学实验教学需要改革的方向.