机械制造技术实践教学的探索

为提高高职学生的技术应用能力，机械制造技术作为机械制造专业的主干课，应配合不同阶段，形式多样的实践教学。本对机械制造技术实践课程的实施作了一定程度的探索，提出了一些可行性建议。     

大比例配用进口粉矿的烧结试验及生产

安钢烧结厂为应对原料条件的变化，就烧结配加进口粉矿进行了试验。以试验结果指导生产，顺利地实现了原料结构的改变，以及工艺参数的优化和生产指标的改善。     

EXPERIMENTAL RESEARCH ON RADIATION FROM DOUBLE CYLINDRICAL STRUCTURES

1. INTRODUCTION Induced by unbalanced mechanical forces and moments, underwater structures vibrate and radiate The main form of underwater structures, such a submarine, is reinforced double cylindrical structure immersed in water, with fluid media filled between th double cylindrical shells. In essence, this is a coupling problem between fluid and structure. Multipl methods have been used to estimate radiation leve from underwater structures[1-9]. Musha[10] and Chertock[11] estimate the …     

ANOM在质量控制中的应用

ANOM（均值分析）是一种有效的质量工具，可以用来分析实验因素对输出的影响是否显著。可以应用于单因子，双因子的实验设计，无论是计量值数据，还是计数值数据，ANOM检验异常值的能力都很强，介绍了ANOM的基本分析过程，对ANOM和ANOVA进行了检验异常值灵敏度大小的比较，同时给出了实例。     

正确处理三种关系,促进测量学教学健康发展--非测绘专业测量学的教学研究

结合教学实践，对如何正确处理好教学与科研、传统技术与新技术、传统教学与多媒体教学之间的关系进行了研究，并得出正确处理好这三种关系是促进测量学教学健康发展和提高教学质量的有效途径的结论。     

浅谈语文教学中的形象思维

形象思维足语文教学内容的一个重要组成部分,是语言表达的基础.语文课应该重视对学生形象思维的培养与训练.     

物理化学课程教学方法探讨

物理化学课程的教学有它自身的特点,根据其特点从多方面、多视角探索了物理化学课程教学的教学方法,并在实践中获得了良好的教学效果。     

大学教学价值取向的生存论反思

在生存论看来，以实存论为基底的大学教学价值取向，遗忘了追问人的生存意义。实际上，生存意义是在欲、技、道的游戏中生成的。大学教学价值向“寻求意义”的转向，实质上是“理智培育”、“技术培训”、“情感培养”三类传统价值取向在当代的共同表现形式．而非彼此对立。     

Green Tax Reforms and Computational Economics A Do-it-yourself Approach

The double or even triple dividend hypothesis of green tax reforms has beena major issue of dispute in both the scientific community and the politicalarena during the last decade. Theoretical analysis has provided a number ofimportant qualitative insights to the debate but lacks of actual policyrelevance due to very restrictive assumptions. Applied research that takes thestep from stylized analytical to complex numerical models usually comes as ablackbox to non-expert modelers. This paper aims at bridging the gap betweenstylized theoretical work and numerical analysis. We develop a flexible,interactive simulation model which is accessible underhttp://brw.zew.de. Users can specify their own green tax reforms andevaluate the induced economic and environmental effects. Based on illustrativesimulations, we demonstrate the usefulness of our do-it-yourself approach fora better understanding of the double (triple) dividend hypothesis.