浅析非物质社会对当代设计的影响

本文通过对于非物质社会的基本概念及其对当代设计的影响的探讨,强调以人为本与人性化设计的设计观,以应对非物质化社会的普及。     

领域创新，以人为本——2008富士通国际论坛纪实

5月16日,2008 Fujitsu（富士通）国际论坛在日本东京国际会议中心圆满落下帷幕。富士通国际论坛作为富士通集团一年一度全球最大规模的研讨和展览活动,吸引了包括日本、中国、美国、欧洲等国家和地区的共12000多名嘉宾参加。富士通株式会社会长秋草直之、社长黑川博昭、中国区总代表五十岚隆等集团高层均出席此次论坛,并为与会嘉宾呈现出大规模高质量的现场展示和精彩演讲。     

柯尼卡美能达全新智能多功能彩色数码复合机bizhub C203精彩上市

2008年9月17日,全球彩色商务领导厂商柯尼卡美能达办公系统(中国)有限公司推出功能与设计兼备,迎合高效商务工作组和大中型企业印务需求的彩色多功能数码复合机bizhub C203,其黑白、彩色输出同速,均为20页每分钟。与其他彩色多功能数码复合机相比,bizhub C203具有诸多业内领先的功能,     

中国出品，“暗黑”风向——《龙影》改名前瞻

由上海智艺网络运营的网络游戏《龙影》,历时3年开发、耗资数千万,终于定于2008年3月开放内测,让百万玩家领略中国出品的欧美鹿幻题材网游的魅力。运营公司相信,拥有西方精致画风、充满魔幻幻想的游戏画面,上手简单、以人为本的操作设置和平衡的游戏设定能够真正打动玩家的心。     

产品创新实践与方法

能否不断为市场开发适应客户需求的新产品直接决定着企业的生存和长远发展。我国电信企业应借鉴国内外产品创新水平领先企业的成功经验,坚持以人为本,以创新为核心,以客户为中心,聚焦重点产品方向,在产品创新模式、创新文化、开放式创新、创新能力、技术积累、客户洞察、创新人才建设等方面实现突破,积极探索和建立适应我国电信企业发展的产品创新体系。     

教育兴则民族兴

坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,优化结构布局,提高教育现代化水平。各级党委和政府要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针,切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要     

“绿色课堂”:学生精神生长的家园

叶澜教授提出让课堂焕发出生命活力,从生命的视角来探讨了课堂教学活动。中国科学院院士、华中科技大学教授杨叔子的论文《绿色教育:科学教育与人文教育的交融》(见《基础教育》2004年第1期)揭示了绿色教育的精髓     

论家居空间中的“绿色”设计

家居空间是居民日常生活中的必要场所,如何设计好家居空间,更好的满足居民的需求,是设计师的职责所在。倡导"绿色"居住空间环境设计,明确"绿色"室内设计概念,真正做到"以人为本"。从人性化、智能化以及节能环保三方面展望"绿色"家居设计的前景。     

以人为本 创新发展 北京市“十一五”水旱灾害管理工作概览

"十一五"是北京市防汛抗旱工作实现跨越发展的5年。5年来,北京市防汛抗旱工作始终坚持以科学发展观为指导,积极践行"以人为本,安全迎汛"新理念,扎实推进防汛抗旱"两个转变",面对频     

坚持以人为本，践行教学新理念

新课程强调“以人为本”,为学生的可持续发展服务。对于课堂教学来说,坚持以人为本就是要坚持思想性、人文性、实践性和综合性的有机统一。这就需要教师在平常的课堂教学中依据生活逻辑,关注学生成长需要与生活体验,注重与学生生活经验和社会实践的联系,尊重学生学习与发展规律,积极引导学生自主参与,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观奠定好基础。作为一名新时代的教师,在日常教学中应践行如下教学新理念。