高校“药物合成实验”课程设计及创新思维方式培养的研究

在加快科技强国建设和实现高水平科技自立自强的背景下,生物医药及药物化学产业已经发展成为一个极具生命力的新兴产业。新兴产业的发展为高校人才培养带来了新的机遇与挑战,为了解决当前“药物合成实验”课程教学现状所面临的问题,破除制药专业人才培养的困境,本文以制药类专业的“药物合成实验”课程为基础,探究了将专业知识和培养学生创新思维方式有机结合起来的课程设计,以求进一步推进药学专业新思维方式的人才培养。     

冶金反应工程学的课程思政教学初探

全面推进专业课程思政建设、充分发挥育人作用是落实立德树人根本任务的重要举措。冶金反应工程学是冶金工程专业一门重要的专业基础课,在教学过程中开展思政教育具有重要现实意义。从教学理念、教学目标、教学内容、课程考核等方面,探索课程思政融入冶金反应工程学课程的方式与途径,为冶金专业课程的课程思政建设和改革创新提供思路。     

新工科背景下基于教材问题培养化工类大学生批判性思维的探索

培养创新人才是新工科建设背景下化工高等教育的重要任务,批判性思维是科技创新的前提和基础,也是培养学生创新能力的手段。批判性思维能力包括批判精神和批判思维技巧,通常是在通识课程中讲授和培养,将批判性思维融入到化工类专业课程中培养学生创新能力的案例尚少。本文以国外教科书《Chemical Product Design》中传热系数估算公式中的错误为例,引导学生利用批判性思维发现错误并通过研究分析改正公式。该案例在真实情境中训练学生批判性思维,对学生传统观念的改变和批判性思维技巧的养成都有良好的效果。     

浅析创客教育理念下高中化学实验教学新模式

创客教育是一种提倡创新、团结协作并融合多种学科进行综合教育的新型教育模式,将其用于高中化学实验模式的变革之中,为实验教学模式的改变注入新鲜的能量。本文对如何运用创客理念进行实验教学模式的改变提出了三种方法,包括仪器创新,注重过程;自行组织,合作探究;课外延伸,发散思维。希望通过对具体的案例分析,为高中化学实验的改革提出一些可行性建议。     

互联网时代背景下《Web前端开发技术》课程教学创新研究

当今网络应用贯穿人们生活的方方面面,互联网概念已深入人心。对高校应用型人才进行培养,积极革新计算机类课程,已成为当前重要的热点问题。在本次研究中,将《Web前端开发技术》课程作为案例,分析当前次课程的教学情况,以及在网络环境下,对这类专业人才的需求,从而结合该课程教学内容、方法、路径等展开革新分析,进而给出契合当前时代的教学内容,并为计算机类《Web前端开发技术》课程改革提供重要基础。     

新媒体环境下高校学生开展社会实践创新思路分析

随着新媒体技术的迅速发展与广泛普及,高校学生社会实践的开展迎来新的机遇与挑战。高校学生作为使用新媒体技术最活跃的群体,如何利用新媒体技术探索社会实践的新路径对高校学生社会实践的开展具有重要意义。本文结合研究新媒体环境开放共享性、互动性、实时性和个性化的特征,根据当前高校学生社会实践存在的问题,分析新媒体环境下高校学生社会实践面临的机遇与挑战,提出高校学生开展社会实践的创新思路,助力社会实践的创新和发展。     

大数据时代电子档案管理的创新

随着社会经济的快速发展和科技的不断进步,全球进入大数据时代,人们的工作、生活以及思维方式也有巨大的变化,给档案管理部门的电子档案管理提出了新的要求。基于此,本文首先阐述大数据时代电子档案管理的变化,然后从四方面提出大数据时代电子档案管理的创新策略,希望能抛砖引玉,与广大档案管理者互相交流和共同进步。     

基于轨道车辆塞拉门的专利信息分析

为了给本行业的企业提供塞拉门专利信息情报,本文以轨道车辆塞拉门为对象,采用Incopat全球专利数据作为数据采集源进行专利信息检索,并对该技术领域的全球专利信息态势、专利技术构成、技术活跃度和申请人信息进行了详尽的分析。分析结果表明,中国轨道车辆塞拉门领域的专利申请量占据世界范围内轨道车辆塞拉门专利申请总量(1 171项)的57.73%,2015年以前中国塞拉门技术(162件)占据全球(1 171件)的份额不足14%,塞拉门的关键核心技术仍然掌握在先进国家,中国与国外发达国家还有较大差距,轨道车辆塞拉门全球专利技术构成(TOP10)主要集中于驱动传动、承载导向、锁闭解锁和密封4个方面。由于塞拉门在轨道车辆上广泛应用,因此具有广阔的市场前景和显著的经济效益。该研究为本行业进行技术创新和专利战略决策提供了数据参考。     

关于工程科技创新的哲学思考

文章从哲学角度,分8个方面举例阐述了对工程科技创新具有指导性的理念和方法:客观世界的无限性和人类认识的有限性;用系统论的观点认识和分析一切事物;凡是存在的都是合理的,也是不合理的;否定之否定是科技发展的必然规律;量变质变是科技研究中的基本理念;"趋反求全"是工程技术发展的规律;"不满足"是实现创新发展的根本动力;"成功、成本"是工程技术的根本要求。笔者结合多年科研经历,提出了工程技术的"本质特征""第一原理A、B、C"等新认识,总结出"创新口诀""科研三字经"等切身体会。     

高校教育管理信息化创新问题探讨——以南昌职业大学创新信息化方式为例

在我国高等教育跨过大众化门槛,迈入普及化的阶段,高校人才培养将从量的扩张向提质培优方向转变,如何适应新的变化趋势,更多更好地培养高质量人才是摆在高校教育管理部门面前的一个重要课题.在长期的教育管理实践中,摸索发现创新教育管理信息化方式对提高人才培养质量的正向作用.针对以往教师对学生成绩的分析处理一般仅仅是统计成绩处在优...