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71.
马立东 《自动化技术与应用》2013,(11):98-101,114
为了更好地利用互联网上丰富的影音资源,满足学生自主训练提高口译技能的需求,根据交替传译的特点设计并实现了简约易用的模块化工具软件.该软件用VB代码调用WindowsMediaPlayer控件,对常见格式影音文件的播放位置进行半自动设置,然后根据预设位置播放影音片段,自动暂停并自动计算暂停时间实现仿真限时交替传译训练.该工具软件适合学生在课下进行自主训练,也可用于课堂教学训练;它不仅能丰富计算机辅助口译技能训练的方法,还可以提高训练的效率. 相似文献
72.
风速影响湿度测量问题的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
湿度是湿热试验中一个重要的物理量,其精确测量程度严重影响试验环境的模拟程度,而风速是影响测湿精度的一个重要因素,本文对其进行了深入地分析和探讨,并提出了消除措施。 相似文献
73.
74.
交替缺氧/好氧CAST处理低ρ_(COD)/ρ_(TN)生活污水的脱氮研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以低ρCOD/ρTN生活污水为处理对象,在连续和分段2种进水方式下分析了交替缺氧/好氧循环式活性污泥法工艺的脱氮性能及曝气需求量,并研究了分段进水方式下pH、ρDO和氧化还原电位(oxidation reduction potential,ORP)的变化规律.结果表明,连续进水方式下,系统TN平均去除率75.1%,系统因长期低负荷运行而发生污泥膨胀,污泥容积指数(sludge volume index,SVI)平均值为229 mL/g,同时,曝气量升至0.56 m3/h时,才能使NH4+-N去除率大于99%;采用分段进水方式时,系统TN平均去除率可提高至81.5%,污泥沉降性能良好,并且曝气量降至0.24 m3/h时,系统NH 4+-N去除率仍大于99%,节省了运行费用.此外,当采用分段进水时,反应区内的pH值、ρDO和ORP值曲线有较明显的变化规律,并与反应区内污染物浓度的变化有着较好的相关性. 相似文献
75.
76.
为了进一步提高高职高专院校强电类毕业生的就业质量,提出一种"校企结合、工学交替、双证融通"的人才培养模式。通过筛选合适企业,强化学校与企业的合作广度和深度,以双证融通构建课程内容,采用"实践—理论—再实践"的工学交替方式,提高学生的综合素质和技术水平。 相似文献
77.
"校企合作、工学交替"进行人才培养是合作教育的理念,是学校教学与工程实践有机结合的教育模式,文章以工程测量技术专业2010级为例,阐述了"校企合作、工学交替"的人才培养模式,并进行了有效的探索和实践,取得了较好的效果。因此"校企合作、工学交替"人才培养模式的成效具有现实意义。 相似文献
78.
79.
80.
美国混凝土硫酸盐侵蚀试验方法评析 总被引:9,自引:2,他引:9
指出混凝土硫酸盐侵蚀破坏的本质与其暴露条件如持续浸泡、干湿交替、溶液pH值、质量分数和温度相关.在阐明混凝土硫酸盐侵蚀反应类型和侵蚀机理的基础上,分析实验室5种硫酸盐试验加速途径,评述美国现行5种硫酸盐侵蚀试验方法,指出现行硫酸盐侵蚀试验方法,在测试时间、侵蚀破坏指标、多因素分析和模拟现场侵蚀破坏的有效性方面需要改进. 相似文献