网络环境下基于快课技术的混合式教学常态化的实现

随着互联网技术的普及,网络教学平台也越来越多.如何把网络教学平台融入所任教的课程,使学生更乐于接受知识,提高教学效果,是教师所要考虑的问题.文章主要从计算机专业课程和超星学习通等网络教学平台以及若干微课制作软件入手,创建一个基于快课技术的混合教学模式.     

《有机化学》新形态教材建设

以新形态出版的《有机化学》(第3版)教材,起步于国家优秀教材,该教材连续入选“十一·五”“十二·五”国家级规划教材。在第3版教材的建设过程中,编者通过精选纸版教材内容,满足多专业课程教学的需要;通过建设适合移动端、网络端的线上教学资源,适应新时代一流课程建设需要。纸版教材与媒体资源的融合创新,顺应一流本科课程建设和目标导向的创新人才培养要求,为使用者提供了个性化学习平台,有助于其获得“成长为有机化学家所需的知识、能力和价值观”。     

基于小世界原理的教育资源发现策略

网格中的资源发现是网格研究的重要问题,是网格资源管理中的基本组成部分.它主要研究教育资源网格中的资源发现,使得资源发现更加快速准确.介绍了国家《基础教育教学资源元数据规范》,并给出了某资源的元数据描述;提出了基于小世界原理的教育资源网格的系统架构,分析了不同节点的加入/离开协议;最后通过实验表明,引入小世界原理的系统架构比普通架构拥有更准确的资源查询率和更低的查询成本.     

工程地质专业教学实习内容选择探讨

秭归是一个新的教学实习基地,教学资源较丰富。本文根据2006年工程地质专业实习的情况,分析了工程地质专业教学实习内容的选择问题,包括秭归实习基地的特点、教学内容选择的原则、内容的确定以及内容的合理安排。     

高职教学信息化发展中的资源整合与技术适配 ——基于在线教学调查的实证研究

信息化建设是我国职业教育改革的重要内容,也是应对高职扩招背景下生源复杂化的得力之举.各类信息化教学比赛以及在线教学资源的建设和使用不断提升着师生的信息素养,改变着传统的教学模式.高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会组织的疫情期间高校在线教学情况调研结果表明:多元的教学平台满足了教学开展的需要,但教学双方的满意度不...     

高职院校数字化教学资源建设问题与对策研究

数字化教学资源建设是高职院教育信息化的一项重基本建设，影响到学校教育信息化的各个层面。但目前高职院校的数字化资源建设还存在着重基础设施比较薄弱、重“硬”轻“软”、标准缺乏统一与共享难度大等问题，文章针对数字化教育资源建设中存在的问题，提出了相应的对策。     

中学美术教学中融入多媒体技术路径探析

在中学美术教学中将多媒体技术融入课堂教学,已成为课堂教学的一种重要模式。教师运用多媒体技术开展课堂教学,充分适应新课程改革的要求。文章基于多媒体教学模式,从中学美术课程的特点出发,探讨教师如何巧妙地运用多媒体技术进行教学,以更好地促进中学美术教学质量和教学水平的提升。     

云计算视角下的高校教学资源建设研究

步入互联网的时代,数据、计算和服务成为了教育信息化的中心,云计算的出现为高校的教学资源建设提供了新的技术支持。本文论述了云计算的概念和技术优势,从云计算的视角下看到高校教学资源建设,提出了新的思路和建设模型。     

中职学校网络教学方法之探索

加强职业教育信息化建设，推进现代教育技术在教育教学中的应用，本文就教师在中等职业教育教学中如何积极探索和利用网络教育的新教学方法进行一些探讨。