“数据结构”课程实验环节教学的改革与实践

"数据结构"是计算机专业的一门核心课程,在计算机专业中起着承上启下的作用。本文作者总结多年的教学经验,就这门课实验环节的教学改革与实践进行了分析研究,意在加强对学生编程能力和上机解题能力的训练,提高学生的编程能力和分析问题的思维能力,激发学生的创新能力。     

面向社会需求的网络工程专业的人才培养

针对当前网络工程专业人才培养存在重理论轻实践的不合理现象,提出了"两条主线、两个统一、两个结合"的人才培养目标;围绕这一目标,构建了网络工程课程体系、实践教学环节和校企结合方案。实践表明,该培养目标的实现增强了学生的实践能力,提高了人才培养的质量。     

ERP：IT与管理的双刃剑

随着国企改革的步步深入以及入世的脚步越来越近,如何利用现代信息技术提高传统企业的管理水平与核心竞争力,已经成为一件当务之急的要事。由于ERP是一种面向企业供应链的管理思想,可对供应链上的所有环节有效地管理,它的推广实施也就成为传统企业管理者们关心的大事。前不久,国家经贸委还组织有关单位进行了推进企业管理信息化的研讨会,希望通过推广成功的典型案例来促进广大企业的信息化建设。     

通用ATS资源中仪器资源的标准化描述方法

仪器资源的标准化描述是通用ATS资源的标准化描述中比较重要的环节.本文介绍了通用AT5资源中仪器资源的标准化描述方法.     

一种简化专家系统的数字补偿器的实现

热式传感器有很大的滞后环节,在数字质量流量控制器中需要对传感器数据进行补偿.本文提出一种基于简化专家系统的数字流量控制器的补偿器,在分析传感器数据的基础上,根据传感器曲线变化规律,逆向推理得出补偿经验公式,建立了相应的知识库和补偿规则,根据实时采集数据和数据变化关系查找补偿规则进行补偿,并将其与将模拟电路直接数字实现的补偿方式相比较.试验证明,相比与模拟电路数字实现的补偿方法,此种基于补偿规则的补偿器在抑制超调量和减少响应时间方面要好.     

浅谈小学英语复习课

俗话说“温固而知新”,复习课的教学无疑是整个教学环节中不可缺少的一个环节,也是十分重要的一个环节,是学习的继续。单一机械的复习模式,只会让学生失去学习的兴趣。好的复习课应达到巩固所学知识,能对学过的内容进行综合、归类,挖掘知识的内在联系,把所学的知识融会贯通起来,帮助学生建立一个知识网络体系,使学生对知识的掌握更加准确,从而达到运用语言的能力。     

导航2008

导航产品在丰富,导航厂商在增多,导航产业在扩展,这是一个"钱"景无限的金矿,这是一个充满希望的行业,2008导航。本刊将一如既往地对该产业予以深度关注,并以更加宽广的视野和专业的精神来审视整个产业,不仅会报道过去大家习惯理解的"导航",还会延伸到车载多媒体主机、手机导航、移动数字电视等。     

基于IRP的企业信息化工程整体解决方案的设计

为解决当前企业信息化建设中"信息资源整合与共享问题",提出了一种基于IRP的企业信息化工程整体解决方案.介绍了信息资源规划的相关知识,分析了IRP与ERP之间的区别,采用信息资源规划方法,提出了一整套由"方法论 标准规范 支持工具"组成的技术体系解决方案,从而减少企业内部信息交流和沟通的中间环节,加快部门信息传递速度,提高了企业内部计算机应用水平,促进了企业现代化管理水平的提高,增强了企业的市场竞争能力.     

“操作系统”课程教学实践环节思考

本文是教授"操作系统"课的心得体会。提出了对"操作系统"课程的一些思考以及对教材改革的思路,并且指出了传统的"操作系统"课程教学环节的弊端和实践环节在"操作系统"这门课中的重要性以及实践环节的多样性,最后指出要从培养高水平的创新性人才出发,研究教材改革的方向和思路。     

开放式实验教学模式的探索

新时期,在培养适应市场需求的人才方面,高校的实验教学环节肩负着重要的使命。随着信息技术水平的不断提高,整个社会对IT专业技术人才的需求也逐渐呈现出重实践经验,重创新思考,重个性化发展的趋势。这就要求学生除了要具备扎实的理论知识外,还必须要有过硬的动手能力、分析和解决问题的能力,以及团队协作的精神。同时,软件学院根据教育部"培养多层次实用型软件人才"的要求,建立了各种高标准的专业实验室,以满足工程化软件人才培养的要求,为学生的成长和成才提供了优越的教学条件和充足的资源环境。早在建院初期,软件学院就在考虑"如何最有效地管理和利用好专业实验室"等问题,经过两年多的实践和探索,