工业工程继续教育和高等教育自学考试方案研究

根据作者参与工业工程（ＩＥ）研究和学术活动的实践，阐述了如何把学习国外先进经验与中国国情相结合，并以机电制造工业为主要对象，研究和设计了ＩＥ专业继续教育和高等教育自学考试教学计划。同时说明了该计划的实施，为大批培养社会迫切需要的ＩＥ人才创造了条件，并对我国ＩＥ学科建设起到了积极的推动作用。     

21世纪世界高等教育现代化的主要动向

面向21世纪，世界高等教育正在发生划时代的变化。21世纪将会是一个什么样的时代，与高等教育相关的主要变革会有哪些?多数学者认为，21世纪将是信息时代，信息科学的发达将给人类带来重大震憾，将冲击传统的生产方式和社会结构，使社会各领域发生重大的变革；这一信息时代将使人类摆脱时间、空间的束缚，人类知识将成为全球整体意识，高等教育的模式、人才培养方法必定随之发生迅速变革。     

学生德,智,体综合量化考评的探索与实践

探索学生德智体综合量化考评的理论依据及具体算作法，其理论依据有四个：唯物辩证法的规律，行为科学理论，现代科学技术成果应用，数学和数学方法。德，体分别采用不同数学方法取得分值与智育分数一起，按２５％，１５％，６０％的权重进行考评，得出德智体综合量化考评结果，综合量化考证能激励学生积极向上，全面发展。     

烹饪高等师范教育对口招生工作浅析

对口招生工作是烹饪高等师范教育的一个重要组成部分。烹饪高等师范教育的发展和提高，以及能否培养出适合现代的，中等烹饪职业技术教育的高水平师资，都与烹饪专业对口招生质量和数量分不开。因此，认真调查研究我校５年来烹饪教育专业的对口招生情况，进一步采用取措施，扩大考生数量，提高生源质量，以保证中，高等熟 饪教育师资的培养规格，推动烹饪事业的健康发展，具有重要的现实意义。     

深化教学改革 提高教学质量

深化教学改革提高教学质量中国矿业大学教务处、研究生部培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人是学校的根本任务，也是“２１１工程”建设的一个重要目标。多年来，中国矿业大学坚持把德育放在首位，坚持把提高教学质量作为学校的中心工作，深化教学改革，努力提高...     

改革实验教学 强化能力培养

实验室是使科学技术、研究成果转化为生产力的重要桥梁，也是培养创造性人才的摇篮和发源地，对培养高等技术人才显得尤为重要。所以，它是高等教育不可缺少的重要组成部分，社会主义市场经济的发展，要求培养综合型、技术型和创造型人才，实验室将起到独特的作用。     

读编往来

今天很高兴能写信给编辑部的“部长”熊猫先生，回望过去那么多期的读编往来，许多读者都说不登就什么火烧竹林，强抢盼盼什么的，唉!我们都是受过高等教育的人嘛（虽然我初中没毕业），所以，如果肥熊登了我的信的话，就御赐非洲大峡“竹”5000根给你，够爽了吧？     

作业成本法在高校学生培养成本核算中的应用

随着高等教育改革的不断深入发展，尤其是教育财政拨款制度的改革与学生缴费上学制度的普遍实行，政府部门、高校管理者、学生和家长等各方越来越关注高校教育成本方面的信息。但是，长期以来，我国高等教育缺乏成本意识，学生培养成本信息薄弱。