不同介质环境条件下黏性土的分散性及其微观结构

采用碎块试验、双比重计试验、电动电位、扫描电镜等测试方法,对典型的分散性土和非分散性土在不同介质环境条件下的分散性及其微观结构特征进行了研究.研究表明,介质环境中的钠离子含量和pH值高低是决定土体是否产生分散的本质因素,两种因素缺一不可.如果土体中含有大量的钠离子,并且酸碱度呈强碱性,则土体具有分散性.通过掺加高价阳离子和酸性物质,降低土体中钠离子的相对含量和酸碱度,可对分散性土进行改良.在自然沉积条件下,分散性土的微观结构中含有较多的孔隙;而非分散性土比较密实,孔隙较少.     

“建筑结构”教学方法改革探讨

建筑学是一门综合性的学科。"建筑结构"作为一门技术类的课程,对建筑学学生知识结构的完善具有非常重要的作用,目前"建筑结构"教学中普遍存在的问题是学生不重视,"建筑结构"课程与其他专业课之间衔接不紧密。从根本上改变建筑学教育理念中重艺术、轻技术,重形象思维、轻逻辑思维的现状,是"建筑结构"课程走出尴尬境地的关键。通过对"建筑结构"课程教学方法的探讨,找到一种艺术与技术、形象思维与逻辑思维齐头并进的建筑学教学方法。     

基于汽车电子机械式制动系统的主动安全设计

本文从电子机械式制动系统总体结构、EMB控制单元硬件以及软件三个角度,详细分析了基于汽车电子机械式制动系统的主动安全设计要点,希望能够为同行业工作者提供一些帮助。     

准确定位 创新模式 拓展维度——浅析电网企业专业人才培养的三要素

正随着特高压和坚强智能电网的全面发展、"三集五大"体系的快速推进,对电网公司人才队伍的能力和素质提出了更新更高的要求,人才工作面临严峻而现实的挑战,全面加强公司人才队伍建设已迫在眉睫。为此,要通过对专业人才培养模式的研究,创新人才发展机制、完善人才管理制度、整合人才资源、改进工作方式、提升工作效率等,优化人才结构,培养锻炼一批优秀的专业人才队伍,为公司发展提供人才储备保障。国网山东莱芜供电公司结合国家电网的"大培训"     

虚拟企业组织及资源组织过程的UML描述

简要介绍了虚拟企业产生的背景及3个突出性质，概括出标准建模语言UML的产生及其种类，针对虚拟企业并行、分布及分属多企业的特点，在面向对象分析方法的基础上，提出了采用UML的虚拟企业组织结构和资源组织过程建模方法．     

结构刚度可靠性的一种分析方法

给出了一种计算结构系统刚度可靠度的方法，导出了结构在随机载荷作用下，刚度失效时失效模式的安全余量表达式。用二阶矩法给出了各失效模式的失效概率及各失效模式间的相关系数，用结构系统的可靠性理论给出结构系统刚度可靠度的区间估计和点估计。     

美国科学家制备出导电与储能于一体的电缆

正美国中央佛罗里达大学纳米科技研究中心的助理教授Jayan Thomas及其研究生展示了一种新型同轴超级电容器电缆器件结构,其既能作为电力电缆,又能作为储能装置。该结构内芯用于电力传导,表层用于能量存储。这种独特的设计具有良好的弹性,长期稳定的循环寿命,较高的能量密度和功率密度。这些较好的结果表明将导电和能量存储结合到一种单一的电缆可获得的明显的技术优势。其研究成果成为了材料科学杂志《先进材料》6月30日那期的封面故事焦点,《自然》杂志也已经在最新一期的期刊上发表了关于这一技术的探讨文章。     

信息化校园浅探

信息化的浪潮正以汹涌澎湃之势冲击着整个人类社会,它的挑战是全方位的,是不以人们的意志为转移的,高等教育作为人类文明的前沿阵地,受信息化浪潮冲撞的力度、广度、深度是前所未有的,文章从信息化校园的趋势、模式、结构及合成实施诸方面叙述了作者的探索思路。     

抗震结构动力可靠性的结构响应级数拟合法

对可靠性界限为随机变量时的抗震结构动力可靠性问题,采用一种级数对结构响应加予拟合,从而提出了结构动力响应级数拟合法。     

基于激励机制的高职院校“双师”结构教学团队建设研究

双师结构教学团队是高职培养高端技能型专门人才的关键.必须建立约束激励机制强迫与引导专业教师增加专业实践经历,提高基于实际工作经验的教学设计、课程开发、实践指导方面的能力,使专业教师逐步具备双师素质;通过约束激励机制,强迫与引导各专业从行业、企业聘请经营管理专家、技术能手担任兼职教师,将行业职业资格标准与企业上岗要求引入课程,专职兼职教师协作开发专业核心课程以及实训教材.