靠思路找出路 以思路求财路——莱阳节约资金加快重点项目建设纪实

资金不足是普遍困扰各个城市建设的重点和难点问题。针对这一难题，莱阳市规划建设管理局树立大局观念。发挥主观能动性，靠思路找出路，以思路求财路，千方百计筹措和节约工程建设资金．有效打破了制约城市建设速度的资金瓶颈，初步改变了城市建设依靠财政投入“一条腿”走路的现象，为城市重点城建项目的顺利推进做出了积极努力。2005年，莱阳市先后开工29个重点城建项目，一大批完善城市功能、改善群众生活、提升城市品位的城建项目相继实施或建成，城市面貌发生了明显变化。     

谈班主任德育教育时机的把握

在当今的学校德育教育中，不同程度上存在着只重社会要求，忽视学生心理需要：只重教育要求的规范性与正确性，忽视教育要求的可接受性与学生主观能动性等不正确倾向，出现了人们常说的“学校讲半天，不如社会上一支烟”的怪象。结合实际工作中的体会，探讨班主任在德育工作中如何把握最佳“交汇点”和“共鸣点”，进而提高学生自我完善、自我教育的能力，达到“教是为了不需要教”的最佳教育境界。     

住宅标准与规范的缺陷

工程建设标准强制性条文2002年版和住宅设计规范GBS0096-1999（003年版）有两大特点：1，规范显示出大政府的强势作风事无巨细，大包大揽，并配套一系列相关的严厉的惩罚措施，其专制加细致使设计的主观能动性和灵活性几乎没有发挥余地。2，规范显示出全国各地区经济发展巨大不平衡的前提下从最落后地区水平出发制定政策的特点，不能适应快速发展的住宅产业。     

生命的气根

个体生命无法选择时代.赶上什么情况就是什么情况.但是,无论赶上什么情况,个体生命也还是能够发挥自己的主观能动性,去努力吮吸所在空间里哪怕是稀薄的营养,来充实自己的身心.     

上海市政设施管理事权下放后行业状况调研（下，续完）

3事权下放、管养分开以来市政设施管理行业发展的成功经验与存在的主要问题 3．1成功经验 3．1．1“两级政府、两级管理”切实提高了政府对市政设施的投资、管理力度1996年开始的事权下放、管养分开改革形成了上海市政设施管理的新体制,“两级政府、两级符理”充分调动了地方政府市政设施管理的积极性和主观能动性,丰富了市政设施管理的主体、内容和管理模式     

巧用现代教育技术 创设多趣的问题隋境

多媒体技术把文字、图片、视频、声音等集于一体,具有不受空间限制的再现性、可控性、模拟性以及强大的交互功能。《数学新课程标准》指出,“数学不仅要考虑自身的特点,更应该遵循学生的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用。”所以,激发学生学习数学的兴趣和主观能动性,科学合理地运用现代教育技术,     

玉林供电局采取有力措施促电量增长

2009年,由于金融危机、节能减排、气候变化等诸多因素影响,玉林供电局加快发展的最大压力就是电量增长乏力。针对这一问题,该局把广西电网公司2009年工作会议精神贯彻落实好,把保持电量平稳增长作为全年各项工作的首要任务,积极开拓电力市场,充分发挥主观能动性,深入挖掘发展潜力,紧紧盯住新的电量增长点,通过“三个加强”、“一个推进”、“一个紧盯”、“一个落实”,向管理细节要电量,向方法创新要电量,努力为广西电网公司5．3％的增长目标体现他们应有的作为。     

积极推行“双制”构建“平安校园”

安全高于一切,责任重于泰山。在全社会日益关注学校安全的今天,为了深入贯彻安全工作要求,建设平安和谐校园,充分发挥全体教师、学生在安全教育方面的主观能动性,营造“全校师生共参与,齐心协力抓安全”的良好氛围,徐州市西苑中学创新机制,大力实施“学生成长导师制、学生成长伙伴制”,将安全管理网络体系延伸到每一个管理者、教育者和学生,确保校园的安全文明,已经成为徐州市“平安校园”建设的一面旗帜。     

浅谈兴趣在中学物理教学中的关键性作用

兴趣是最好的老师,兴趣能激发学生对学习的热情,提高学生学习的主观能动性。本文结合高中学生的学习特点和学生的接受能力,及学生的认知水平。结合理论学习,发扬新课改理念,从塑造老师形象,“以教师为主导,学生为主体”的教学模式,关注后进生,利用多媒体,营造宽松的教学环境这五个方面,探索如何激发学生对物理学习的学习能动性和兴趣。     

怎样超额完成零售目标？

中国石化山东石油刚刚出炉的数据显示,9月该公司零售量完成总部计划的102％,前三季度累计零售量同比增幅3％,位居中国石化销售公司排名先进行列。 “提升零售量是提质增效的根本。在这关键时刻,只要全员发挥主观能动性,树立抓零售、拓市场、提枪量的思想意识,每月就能超额完成零售目标。”山东石油零售负责人葛黎明信心百倍地说。