“双一流”专业建设背景下大学生的创新教育研究

在国家创新驱动发展战略的背景下,提高大学生的创新能力是当前大学生培养的热点话题。本文以“双一流专业建设”背景下大学生创新综合能力培养为题,建立了大学生的创新综合能力体系。突破以前模式的束缚,更新教育理念、改革教学方法、重构教学内容、加强师资队伍建设,建立顺应时代要求的创新教育新模式和新体系。本文为地方高等院校“双一流”专业建设的全面发展与提升提供理论基础与实践指导意见。     

人的主观能动性与企业管理浅析

对于企业来说，管理是永恒的主题。每个企业管理者都在思考如何通过有效的手段把企业“管好”，使企业这架结构复杂、形体庞大的机器高效运转，朝着管理者设想的方向快速前进。许多现代化管理方法随之应运而生，通过这些方法确实提高了企业的管理水平，但在体制问题没有突破的前提下，人作为各生产要素中最活跃成份，其作用发挥的充分与否关系到企业的经营成果。在这里不想就具体的管理方法作探讨，只想通过本人工作感受和体会，谈谈如何从调动人的主观能动性上搞好企业管理。     

设计中主观能动性的思索——感于陈寅恪“独立之人格,自由之思想”

"独立之人格,自由之思想"是国学大师陈寅恪的内心境界,更是他心目中的大学精神。通过对其的认识与理解,探讨在设计领域中如何才能达到"独立之人格,自由之思想"的境界,以及设计人员所应发挥的主观能动性,从而对设计实践产生积极作用。     

不做一个人的文化

当今的企业文化普遍呈现出一种“人的文化”的局面，房地产企业决策者的个人意志在很大程度上影响着他所执掌的企业。但一个房地产企业要想获得更多健康的发展机会，首先应消除企业最高决策者在企业中的个人强势意志，企业员工的主观能动性和才智才会有更大的展现机会。[编者按]     

离集成管理还有多远

一些看上去完美无缺的供应链,背后其实往往是数不清的人的努力。系统、流程不会自己运行,ERP等信息系统可以帮助但无法代替人的主观能动性。     

论技术英语口译工作

技术英语口译绝非单纯的口头翻译工作,它以其特殊的渗透性贯串引进工程的始终,在中外技术交流中担当着不可忽视的媒介作用,尤其是在引进国外先进设备的安装、调试、试运转过程中起到举足轻重的作用。语言是交流的工具,尤其是当今世界把英语看作是人们互相交流和沟通的通用语言。本文拟结合自己的工作实践和体会,就技术英语口译人员如何加强基本功训练,如何在实践中真正提高自己,如何在工程中发挥自身的积极作用,谈谈自己的粗浅看法。     

小学英语课堂中的学生自主学习

所谓自主学习，指学习都在学习活动中具有主体意识和自主意识，不断激发自己的学习激情或积极性，发挥主观能动性和创造性的一种学习过程或学习方式。自主学习是21世纪社会、学校、个人最为重视的一种学习方式和生存发展方式。如果说21世纪是一个学习的时代，是一个学习的社会，那么适应这种时代和社会的必备素质之一，就是培养自主学习能力。     

利用电教媒体指导学生朗读

语文课训练之最终目的就是培养学生自己读书的能力。教师在教学中要寻找合理的教学结构,利用电教媒体等多种教学手段,激发学生阅读的主观能动性。     

调动基层干部主观能动性的几点思考

职工的信心来自于基层干部的精神状态，职工的干劲来自于基层干部的率先垂范。面对思想政治工作新形势、新任务，新要求，如何运用有效的配套机制，调动基层干部主观能动性，也就是提高基层干部的责任意识和综合素质，不断增强他们的执行力、号召力和公信力，特别是充分调动和发挥他们的工作创造性，自觉团结带领职工为实现单位当前和长远目标任务而努力，是一项事关单位科学持续发展的重要课题。本文就建立完善基层干部培养，培训和薪酬绩效考核机制，调动基层干部主观能动性进行探讨。