基于数据驱动的电解槽智能控制研究

伴随着我国科学发展观的成熟,建设节能型工业已是目前工业发展研究的重要课题。铝电解是耗能高的流程工业,实现铝电解的高效率、低污染、智能化和低能耗亦是响应科学发展的重要工作。本文以铝电解槽的工艺为出发点,探究当前电解槽智能控制存在的主要问题及解决方法。     

“任务驱动法”在计算机教学中的应用

计算机教学体现了"任务驱动法"的重要性,本文要介绍"任务驱动法"的功能、操作步骤、注意事项等,帮助教师转变身份,提高学生自己的动手能力。在教师的引导下,用计算机设计任务的功能,把书本知识与操作能力结合起来,这样学生可以更容易的掌握了知识,"任务驱动法"应用在计算机教学中,改变了从前计算机教学枯燥无味的教学模式,有利于形成活跃的课堂氛围。这篇文章的初步探讨是为了传达高校计算机教学的宗旨,完善驱动法的应用。     

基于LYT4327E的隔离反激式LED驱动电源设计

设计了一款高效率、带功率因数校正的LED驱动电源。该电源采用的是隔离反激式拓扑,具有较高的效率和功率因数,并且还具有空载保护、短路保护和过压保护等功能。     

承前启后、继往开来,开拓网络强国建设的新局面

十八届三中全会以来,中央高度重视国家网络空间治理,以网络强国为总体目标,网络空间法制化进程有序推进,网络强国基础工程渐次启动。此次中央网络安全和信息化工作座谈会上,习总书记承前启后、继往开来,坚持问题导向,直面网络安全和信息化工作存在的短板和问题,蕴含了实事求是、依靠群众的网络治理观;服务人民、贴近百姓的网络执政观;人才优先、技术驱动的网络发展观;胸怀天下、包容自信的网络世界观;攻防兼备、网信兼顾的网络安全观,为网络安全和信息化工作提出了明确的导向和具体的路径,将进一步开拓出网络强国建设的新局面和大格局。     

基于案例驱动法的软件工程课程影响因素实证分析

提出基于任务驱动教学法的软件工程课程教学影响因素主要有案例、教师、学生、设施等4个方面,并阐述以上因素对案例驱动法软件工程课程教学的具体影响。     

让网络引领时代发展方向

在网络安全和信息化工作座谈会上,习近平总书记讲话体现的深刻思想,指引我们按照辩证法来认识事物,分清主次,抓住网信事业发展的战略着力点;善用科学管理,为网信事业创新发展创造良好条件;把握科学遵循,为网络空间创新发展提供根本指导,凸显让网络引领时代发展方向的核心主题。只要我们抓好深化、细化、落实,就能推动网信事业迎来新的发展高潮。     

IBM

改变就此到来旧M Flex System助您实现IT转型IT要实现从后台到业务驱动中心的华丽转变,IT技术就必须更高效和创新。IBM Flex System下M正是为满足您对基础架构更加简单、开放、灵活、高效的需求应运而生。IBM Flex System机箱采用前瞻性创新设计,旨在支持未来的新技术应用,为您提供至关重要的投资保护。     

任务驱动式案例教学法应用实例

数据库基础与应用课程具有基础理论性强、实践应用性突出、多学科知识综合性应用的特点。文章分析课程内容并绘制3级鱼骨架图作为教学导线,采用任务驱动式案例教学提高学生的学习欲望,强调案例学习中的角色变换能有效提高学生学习的主动性与学习效率。     

网页制作教学中的任务驱动法

根据《网页制作》课程的特点,通过任务驱动教学法激发学生学习的创造性和主动性,让学生在做中学的同时掌握Dreamweaver制作网页的技能,在教学过程中采用“任务驱动法”进行教学,收到了很好的教学效果。     

西门子推出“全集成驱动系统”理念

2013年5月15日,西门子驱动技术集团在中国正式推出"全集成驱动系统"的理念,为中国工业驱动技术的发展开拓了新的视野。西门子全集成驱动系统采用三重集成理念:横向集成、纵向集成和全生命周期集成,将驱动系统的每一个部件都集成到整个驱动链和自动化控制系统中,并涵盖整个产品生命周期。西门子工业业务领域驱动技术集团总经理林斌先生强调指出:"面对