“电工学”原版教材的精选与翻译

教材是实施教学过程不可缺少的媒介,优秀的教材是保障双语教学成功的必要条件。本文介绍了我校"电工学"课程的双语教材的选择与建设,阐述了"电工学"现有英文原版教材的特色与不足,分析了学生对原版教材与中文译本的需求。本文结合笔者多年的双语教学实践,介绍了原版教材的使用和译本翻译的经验。     

烹饪专业双语教学势在必行

所谓双语教学，是从英语术语“Bilingual teaching”翻译而来，即采用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。在我国．双语教学原本指少数民族地区学校为了使少数民族学生既能学好我国的主流语言汉语，又保留其少数民族语言的教学活动。而现在，双语教学的基本内涵是指使用原版教材，用正确流利的外语进行知识的讲解，传授技能的一种教学活动。当然，在教学过程中不绝对排除汉语，避免由于语言滞后造成学生的思维障碍。在这里．外语只是教学的语言和手段．而不是教学科目。     

双语教学在电路课程中的探索与实施

本文在对中外合作班电路课程实施双语教学的基础上,探讨了电路双语教学的基本模式,阐述了电路双语教学的目标和要求,重点介绍了双语教学的具体实施方法,包括教学方式和手段、原版教材的选取,机辅分析和实验环节的加强,强调了双语教学的三个要素:师资、学生及教材,其中师资是双语教学成败的关键.