基于案例的建筑施工课程教材改革研究

根据高等教育教学改革的要求,针对建筑施工课程教材的一些缺陷,文章提出建筑施工课程新教材的改革思路:利用工程实际案例引导和串联各章节的内容,在常规内容讲述之前首先给出案例并提出问题,让学生带着问题去学习,增强学习的目的性;同时在教材里加入相关规范的相应条文,使知识点与规范紧密结合,提高学生的规范意识;增加实例化的图片,使学生能理论联系实际,对知识点的认识更清晰;添加实际工程的施工组织设计文件,使学生对进度计划的制定和现场的组织管理有更深刻的认识和理解,以达到因材施教、学以致用的目的。     

初中化学高效课堂教学策略分析

随着新课程改革的逐渐深入,课堂效率的提高成为广大教师不断关注的热点话题。本文以初中化学高效课堂教学策略分析为主要内容进行阐述,结合当下初中化学教学现状和构建初中高效教学课堂对策为主要依据,从设置家庭实验开展教学活动、了解学生因材施教、实施合作研究活动、在教学中提高学生总结能力、让学生喜欢上化学、要让学生真正爱上教师、以人为本指导学习这几方面进行深入探讨和分析,旨在助力广大教师提高教学效果,全面提升学生的综合素养。     

人工智能助力教育评价改革

教育的本质是"因材施教",而"因材"指的是对学生进行综合评价,从而实现个性化的"施教".同时,教育评价也是对教育效果的测量,即考试.但是,传统的教育评价因其形式单一、内容静态,难以对学生进行全过程、全要素的测评,无法胜任教育的"起点"与"终点"的功能.近年来,人工智能的发展为教育评价提供全新的解决方案.例如,人工智能对...     

高校任职教育的高等数学分层次教学法探析

本文针对高等院校任职教育中学生知识水平参差不齐的现象,旨在强调任职教育的高等数学教学,应对于不同知识层次的学生,采取不同的教学方法,使得学生的整体知识水平、能力水平有不同程度的提高。     

中职学校数学教学现状与策略研究

分析了当前中职学校数学教学现状与存在的问题,从引进先进教学理念、培养学习创新能力、改革教学评价体系、培养学生自尊心等几个方面提出具体的改进策略,为中职数学教学提供理论指导。     

独立学院“中间层”学生生存适应能力的教育和培养

独立学院学生作为一个特殊的学生群体,随着独立学院的日趋发展与成熟,已逐渐得到社会各界的认可与赏识。根据独立学院人才培养的目标和办学模式,本文在提出重视＂中间层＂学生教育理念的同时,阐述并分析了做好＂中间层＂学生生存与适应能力教育的时代意义,并对如何摆脱困惑、超越当前独立学院学生管理工作的瓶颈进行了分析与探索。     

发挥多媒体教学优势 构建有效思品课堂

多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力;同时,充分利用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,既能传授知识、开发智力、培养能力,又能实现因材施教和个别化教学的目的。     

面向应用的生物医学工程专业的计算机网络教学体系

在对"网络及其医学应用"课程教学改革的实践中,在课程内容体系上提出构建"面向应用的生物医学工程特色"的计算机网络教学体系建设,注重培养大学生的科学发展观和自主学习的意识、方法及创新能力,将信息技术基础教育紧密结合本专业、本学科未来的应用方向,科学合理地培养大学生的JT知识结构,使学生毕业后能够适应专业工作中对信息技术和数字化技术的要求,成为适应未来社会的合格人才.     

浅谈独立学院教育教学的工作特点和方法——以大连理工大学城市学院为例

独立学院作为高考三本批次录取的院校,在教学和教育两个方面的工作都具有其独特性.教师如何根据学生特点,开展好教育和教学工作,是许多独立学院教师探讨的问题.本文以大连理工大学城市学院为例,介绍独立学院教师教育教学工作的特点和方法.     

技工学校数学教学

本文主要阐述了技工学校数学教学中应该通过端正学生的学习态度,激发学生的兴趣,增强其学习信心,培养学生的自学能力和创新能力,利用面向全体与因材施教相结合等方法,来提高学生学习数学的积极性和学习成绩。