做好我校电工电子教学基地的规划和建设工作

1996年，国家教委在全国高校中建立了45个工科基础课程教学基地。我校有幸进入基地建设的有：电工电子教学基地和工科数学教学基地。本文就我校电工电子教学基地在1997年全面启动以来所做的一些工作和取得的初步成果作一汇报。     

“发电厂电气部分”课程教学改革研究

“发电厂电气部分”课程是电力系统及其自动化专业的主要必修专业课之一，一般安排在三年级的下学期或四年级的上学期学习，学生在学习本课程时．常感到课程内容庞杂，系统性不强，特别是对如何应用所学知识去分析和解决实际问题感到困难，加之有的青年教师     

合理利用WTO/TBT协议,加快我国技术法规体系建设

技术性贸易壁垒 (ＴｅｃｈｎｉｃａｌＢａｒｒｉｅｒｓｔｏＴｒａｄｅＴＢＴ)是非关税壁垒的一种 ,它是通过技术法规、标准和合格评定程序等技术手段达到提高商品流通要求 ,限制货物输入的目的。这类通过技术手段影响或限制正常国际贸易的技术措施视之为技术性贸易壁垒。具体表现在进口国在实施贸易进口管制时 ,通过颁布法律、法令、条例、规定、建立技术标准、认证制度、检验制度等方式 ,对外国进口商品制定过分严格的技术标准、商品包装和标签标准等 ,从而提高产品技术要求 ,增加进口难度 ,最终达到限制国外产品进口的目的。技术法规体系…     

管理工效学实验方案思考

管理工效学实验是结合管理工程的教学实际，有选择地以技术工程学科的方法来解决一些管理工程中人一机关系的技能、技巧问题。它是一种从技能入手形成连贯性的系统概念的学习方法。经过多年管理工程专业的教学实践，同学们虽然普遍反映内容新颖，工程性强，做完全部实验之后．多有收获。然而，因其实验内容面广，构思独特、知识拓扑性强，实验前的知识准备状况对实验效果影响很大。尤其实验室提供的是一些可以量化的管理原模，模型的概括性和抽象性往往令实验者一时难于有效地与管理工效学理论课结合起来，理论和实验之间需要有联系的桥梁。     

西安交通大学附属小学

西安交通大学附属小学（http：//www.xajdfx.com）是一所有着丰厚文化底蕴的百年名校。其前身为1897年创办于上海的南洋公学附属小学堂，1956年学校随交通大学主体由上海西迁至西安。学校现有教学班37个，师生共计两千余人。