柳永词中的自我身份定位及“双重意蕴”——基于“双重性别”理论视角

研究花间词的美感特征时,叶嘉莹先生首次提出“双重性别”理论,词中女性化的情思、语言,以及与男性作者的思想意识结合,形成了词的“双重性别”现象。这一现象导致了词所特有的美感特质,即词的“双重意蕴”的形成。柳永的个性特征与干谒经历致使柳词中也存在一种“双重性别”特征,体现于俗词中作者与叙述者融于一身的闺怨词和柳词中具模糊性、多义性的作品。在随后的读者接受环节,柳词被不断进行“双重意蕴”的建构。     

从内蒙古地区大学生科学素养调查看科学素养的性别差异

科学素养中的性别差异问题,是科学素养研究的一个非常重要的问题。我们以对内蒙古地区大学生科学素养调查数据为依据,分析了在受教育年限和程度相似的情况下,男、女大学生科学素养仍然存在性别差异的原因,并特别指出,在科学素养的调查问卷的设计、评价标准等方面引入社会性别视角,将会对科学素养的性别差异有不同的认识,得出一些不同的结论。     

《电源技术》征稿简则

<正>《电源技术》是我国唯一的化学与物理电源综合技术期刊,经原国家科委批准,国内外公开发行。主要读者对象为从事化学与物理电源科研生产的科技     

性别平等意识下的女性就业歧视思考

目前我国仍旧存在就业歧视现象,例如男女性因性别而不被录用、男女同工不同酬的状况时有发生。而造成就业歧视的原因有很多,岗位性质、文化背景、市场效率、社会认知等都会对就业歧视造成潜移默化的影响,而其中最重要的一个因素即性别意识观念。在传统的性别意识下,人们将社会性别②固化、稳定下来,限制了男女两性的发展空间,也导致人们对于性别歧视的认知很差,部分人群对就业歧视现象的识别度很低。本文以第三次全国妇女社会地位调查数据为支撑,在研究在传统性别意识下的就业歧视性别敏感度的现状基础之上,力求发现不同地区、职业、岗位等所具有的性别歧视敏感度的差异与特点。     

大学生就业问题中的性别社会学视角

大学生就业市场化，这是整个中国社会市场化进程中的一个重要组织部分。但市场经济下人才资源的配置的非理性化，与用人单位对大学生进择余地的扩大，使大学生就业中性别歧视的现象日趋严重。探讨和分析大学生这个高层次人力资源配置中的性别歧视问题，对大学生就业，乃至对全社会女性就业与发展都具有十分重要的意义。     

性别文化视角下的地理教材浅析

性别文化是社会文化的重要组成部分,受几千年传统文化的影响,男权文化观念深深根植在国人心中,尽管今天的性别歧视和男女不平等的现象有所改善,但在我们生活各个层面,显性或隐形的反映着性别文化的差异。这种差异同样也会在人类文化的载体与传承工具的地理教材上有所反映,本文通过对现行地理教材从不同角度进行分析,发现蕴含在其中的性别文化特征。     

新旧教材的性别倾向分析

作为承担基础教育主要科目教学的小学语文教材,由于其强烈的感染性及其背后潜藏的主流文化对性别与性别角色社会化的认识,它对学生各方面的影响特别是性别角色社会化影响很深刻.本文通过对新旧教材的分析发现,两套教科书中都有明显的性别倾向,描写男性的篇幅多于女性,对于男性的刻画比女性丰富,同时,新教材较之旧教材对女性的数量描述要多,并且形象刻画此旧教材要丰富.这对今后教科书的编写、选用制度和教师的教学有很重要的意义.     

高校学生性别比例问题综述

高校学生性别比例问题原因很复杂,需要从社会学、心理学、教育学、人口学等角度,经过科学的调查统计分析来获得结论。目前不能仅仅以表面的观察和粗略的数据来判断是非。如果作为一个重大课题开展多学科的科学研究,必将为解决该问题提供相应的理论依据。     

随心所欲定制你的QQ性别

上海读者李清：我看到QQ上有些明友的性别既不是“男”，也不是“女”，请问如何修改呢？