让定制程序感性起来

“我们在做什么生意？”这是人们在经营战略中首先提出的典型问题,这也是二级电信运营商通过放弃网络所有权和经营权正在回答的问题。[第一段]     

德岛大学电气电子工学科本科生课程体系（下）

本文介绍日本德岛大学电气电子工学科的本科生专业基础科目、专业科目和实验科目的设置情况,并与国内高校电气工程学科本科生的专业课程设置进行了比较。了解国外电气工程学科的专业课程体系对于我国相关专业的本科生专业课程设置及其内容改革具有重要参考意义。     

基于MATLAB的单相电压型半桥逆变电路仿真研究

阐述了单相半桥逆变电路的工作原理,并对其在MATLAB/Simulink中的进行了建模仿真,最后对负载为纯电阻和感性负载的仿真波形进行了对比分析,仿真结果表明理论分析与仿真结果完全一致.     

瞬态传导骚扰测试方法及其抑制技术的探讨

介绍了瞬态传导骚扰的形成机理、危害及几种常用的测试方法,并综合其他研究人员的成果和自身经验对瞬态传导骚扰提出了相应的抑制措施,希望能对从事相关技术研究的电子产品设计者和电磁兼容工程师有所帮助.     

工学结合人才培养模式下高职思想政治教育话语体系革新研究

在高职教育中,工学结合的人才培养模式已经成为教育改革的切入点,此举解除了传统职业教育机制的束缚,是对传统高职思想政治教育的必要补充。工学结合人才培养模式下的思想政治教育呈现出主体多样化、内容个性化、形式复杂化的特点,传统的高职思想政治教育话语体系已难以适应,因此革新话语体系已成为高职思想政治教育亟须解决的现实问题。鉴于此,应以主体、内容、形式三个不同的维度进行思想政治教育话语体系革新并采取相应的革新策略,以期为我国高职院校思想政治教育工作提供理论与实践参考。     

计算机职业教育实施工学结合模式应用研究

随着高等院校计算机职业教育的发展,传统书本-课堂-实验室的教学模式已经无法满足当前社会对实践性人才的需求。为了能够适应时代的发展需要,笔者基于多年的教学实践,创新性地提出工学结合的对接教育模式,并且深入地探讨了工学结合的人才培养模式。     

高速PCB串扰分析及其最小化

技术进步带来设计的挑战，在高速、高密度PCB设计中，串扰问题日益突出。本文就串扰原理和对信号完整性影响进行分析，并在此基础上提出了高速PCB设计中串扰最小化的方法。     

工学结合实践类课程考核方法研究——以电子信息学院与新联电讯仪器有限公司合作为例

随着高职教育工学结合人才培养模式的推进,必然涉及到考试、考核模式的转变问题。本文以南京信息职业技术学院为例,对依托于实践类课程的工学结合考核方法进行探索。     

电子商务专业“工学结合”人才培养模式探索与思考

电子商务专业采用“工学结合”人才培养模式既符合社会对职业教育的要求也具备很强的可操作性。本文结合我院实际情况对“工学结合”人才培养模式做了较为深入、系统的探索实践,就“工学结合”模式推行中存在的问题做了分析和讨论,提出了进一步完善的措施。     

感性负载功率因数提高的研究与验证

在现代用电企业中,提高功率因数能减少电路输电线路损耗,能提高设备的利用率。工业上提高感性负载网络功率因数的方法,通常是在负载的两端并联适当的电容。本文将从理论分析、Multisim软件仿真两方面来进行研究与验证,并比较并联不同容量的电容对功率因数的改变情况。