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991.
为推动我国实质性参与国际标准化活动,提高我国标准化工作水平,应中国国家标准化管理委员会的邀请,ISO秘书长阿兰·布莱登(Alan Bryden)先生和ISO中央秘书处办公室主任碧翠丝·福瑞(Beatrice Frey)女士于12月5-10日来中国访问。  相似文献   
992.
2012年10月14日是第四十三个世界标准日,国际标准化组织(ISO)、国际电工委员会(IEC)和国际电信联盟(ITU)联合发出世界标准日祝词,主题是"减损耗增收益——标准提高效率",旨在以最少的损耗、最低的成本和最小的投入生产或提供最优质的产品和服务。按照本届世界标准日的主题以及省局转发的《关于开展2012年世界标准日宣传活动的通知》要求,吉  相似文献   
993.
前言     
按照中国航空学会的有关要求,"学术活动应与国家经济建设紧密结合,针对世界航空航天科学技术发展和所属学科的发展趋势,以当前的科研攻关项目为重点,并结合新知识、新技术、新成果的推广普及,确定学术活动内容.提倡与各种规划、咨询、培训、展览、信息发布等技贸活动配合进行,以促进科技成果的应用和取得更大的社会效益和经济效益."中国航空学会计量专业委员会本着促进行业技术进步、不断拓展技术服务领域的指导思想,按照既定的年度工作计划,于2007年初开始征集论文的工作,征文的主题是计量与质量、计量为型号服务及其计量保障.  相似文献   
994.
MIPS处理器设计透视;ARM嵌入式系统开发——软件设计与优化;高职高专通用教材——PIC单片机基础教程;蓝牙硬件电路;深入浅出ARM7-LPC213x/214x(上);GoldFire系列32位微处理器与嵌入式Linux应用;嵌入式控制系统及其C/C++实现——面向使用MATLAB的软件开发;机器人制作入门篇;无线通信集成电路。  相似文献   
995.
时至今日,外观个性化、扩展功能完备的笔记本电脑正逐渐成为消费者,特别是白领一族心目中的宠儿。随着人们对笔记本电脑个性化外观、多功能和高性能需求的增多,各大笔记本电脑厂商相继推出了相关产品,NEC也不失时机地推出了Versa Aptitude系列笔记本电脑。总体来看,Versa Aptitude在功能和外观设计上花费了很大心思,充  相似文献   
996.
杜玄  陈燕 《程序员》2005,(12):74-77
在人类蒙昧的时代,人们只能通过口耳相传的方式传播知识。知识只有面对面的交流才可以继承,知识的载体也只是人类的大脑,那个时代只有少数人掌握着不完整的知识;文字  相似文献   
997.
吉林省长春西新经济技术开发区位于长春市区西南部,一汽大众、一汽解放、一汽轿车等多个主机厂,300多家汽车零部件企业及多家汽车改装企业在这里集群,被誉为东方的底特律。在这里不仅有先进的汽车制造企业,也有不少利用日新月异的网络平台进行开放式办学的学校。日前,《中国信息技术教育》杂志记者一行三人走进了该区,走访了多所学校,了解了各所学校熟练地使用信息技术对多种资源进行有效收集、管理和运用,看到了信息技术在教育教学中为学生营造了良好的氛围,潜移默化地推动了学生信息意识的发展,深刻地感受到祖国汽车工业摇篮里网聚校园的力量。  相似文献   
998.
近期国内外分割算法研究表明,当目标局部边缘性质相差较大时,局部自适应分割算法较全局分割算法可以取得更好效果。为了快速地进行GS(Greedy Snake)图像分割,提出了一种不规则形状自适应图像分割算法,用于图像目标物体的边缘检测,同时基于伪逆算法,提出了一种自适应调整参数的方法,该方法保留了算法的反馈机制。在系统动态仿真中,为了避免动态边缘的停滞,新算法继承了greedy Snake算法的能量公式,同时根据附近目标轮廓边缘及其周围测试点的性质,通过调整其权值参量来达到调整局部特性的目的,以便使轮廓自适应地逼近目标边缘。计算机仿真结果表明,将新算法模型用于捕捉多种目标物体的边缘,可较其他Snake算法取得较为良好的效果。  相似文献   
999.
采用NVIDIA GeForce 3芯片的显卡在零售市场上仅仅出现几个星期后,该公司就马不停蹄地接着发布他们下一代的芯片产品了。Titanium系列正是在这个时候,按照NVIDIA过去几年相当成功的计划推出的产品。此计划是在春季时发布新的芯片,然后在年底再推出其改良版或微调版。  今年秋季的更新版仅作了少许改动,Titanium系列的芯片“Ti200及Ti500”和原来的GeForce 3只是内存与核心速度有些差别。NVIDIA也宣称已经过改良并优化了制造工艺。Titanium系列的概况  Ge…  相似文献   
1000.
著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“学习兴趣是学习活动的重要动力。”信息技术凭借它的活动性、直观性、趣味性,使学生在愉快中学习,在兴趣中记忆,收到了事半功倍的效果。课堂上合理运用信息技术,能引导学生自主探究,深度参与,在体验成功的同时,达到乐学、爱学、想学的目的。  相似文献   
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