构建冶金企业自主型员工队伍的建设实践

当前钢铁工业面临资源价格高涨,需求增速趋缓、环境压力增大的严峻挑战,针对具有大专文化比例高达65%以上、平均年龄不足30岁的职工队伍,塑造自己的企业文化,对每一位新入厂的员工不仅进行三级安全教育,还进行入厂文化教育,通过加强员工的培训与教育、充分发挥员工的自主独立性、给员工足够的关爱、强调以人为本,实行分散化管理、实施正确的激励等管理措施,构建一支自主型员工队伍体系,最大限度地利用其拥有的知识,形成有效的合力,促进企业目标的实现。     

中职学生“自主型”班会课设计的思考与实践

作者在当前中职德育研究以及班主任实际工作中发现,中职学生在班会课上接受德育的效果甚微,大多接受的是班主任们的"满堂灌"教育。加强学生自我教育、自主教育有利于学生创造性思维的发展,更好地实现学生人格的发展与完善。作者立足中职学生"自主型"班会课的设计研究,提出中职学生"自主型"班会课设计的特点,从针对性、计划性、职业性、拓展性进行"自主型"主题班会的设计实施。     

工业分布式供能系统运营模式探索

简要介绍了工业企业分布式供能的类别,较详细的介绍了分布式供能自主型、介入型和结合型3种类别的发展模式特点和途径。     

“逛农场”，学英语——多媒体环境下英语自主型学习课一例

>>>创设情境,逐步导入兴趣是最好的老师,为了调动学生的积极性,提高他们的兴奋点,在本课伊始就给学生创设了这样一个情境,如图1所示,在一个农场里,一群活泼可爱的小鸭子正摇头晃脑地唱着OldMacdonaldHadAFarm这首歌,同学们立刻被这个鲜活的画面所吸引,趁此机会,教师鼓励学生一起拍手来唱这首歌,引起了一个小小的高潮。这样可以形成轻松的学习氛围,减轻了学生的学习心理压力并能使得学生思维集中,使学生较快地投入课堂学习。歌曲结束之后,教师通过和学生的谈话导入本课。教材:人教版初中英语第二册Unit4,Lesson13:OntheFarmofthenature.B…     

自主型算法共谋的认定困境与完善路径

人工智能时代,算法经济的发展显著提高了市场透明度以及经营者之间的交流频次,有效拓展了共谋形成的市场范围。平台经营者通过算法,隐蔽在市场环境下,可能悄然地在进行共谋垄断行为。自主型算法不仅是一种辅助工具,还能够在没有人类意识参与的情况下自主地与市场参与者达成共谋行为。自主型算法因其技术性、稳定性等特征,反垄断执法机构针对此种共谋行为,相应的违法判定标准也面临着挑战。从意思联络以及责任分配的认定等方面提出对自主型算法共谋行为的反垄断法完善路径,明确共谋责任的归属,通过监管措施实现维护市场自由竞争、保护消费者利益的效果。     

印度工程机械市场产品销售策略探讨

中国工程机械市场的竞争风起云涌,其中,外资工程机械品牌凭借其产品和技术优势占领了部分市场,加之中国经济进入宏观调整的后调整期,开始由导入型经济向内生自主型经济转变,中国工程机械制造商因此也进入了关键的发展时期.     

基于微核心的国产操作系统安全性研究

本文描述基于微核心设计思想的国产操作系统ＣＯＳＩＸＶ２．０的安全性设计．通过对基于微核心的多服务器体系结构的讨论,确立了系统安全性的设计方案．最后,是对一些值得探索的问题的简述.     

深入开展自主管理活动 实现企业与员工共同发展

近年来，宝钢集团广东韶关钢铁有限公司（以下简称韶钢）通过有效推进自主管理活动，增强自主型员工队伍建设，取得了显著的管理效益、经济效益，自2012年11月至2013年3月，取得可统计经济效益约5000万元，涌现出一大批自主型、创新型员工，自主管理活动方兴未艾。     

面向自强自主型创业,储备创新创业技术

自强自主型创业是指创业者以自强不息、顽强拼搏、勇于开拓进取、为国家和社会作创业贡献的精神,实施个人或团队自主创业。创新创业技术是具有创新内容的创业技术。倡导大学生自强自主型创业,培养具有创新创业能力的卓越工程师,符合国家和时代发展的需要。面向自强自主型创业,在校大学生应主动产生、储备创新创业技术,做好前期技术准备。可运用师生双主体创新创业理论指导,满足创业者、学校和市场的需求,在教学活动中产生、储备创新创业技术。     

“混凝土结构”自主型实验教学

"混凝土结构"实验教学是本科必修课<混凝土结构>极为重要的教学环节,充分体现了混凝土结构课程本身理论联系工程实际的特点.为了改善"混凝土结构"实验教学以演示性或验证性实验教学为主的现状,清华大学土木工程系实施了以学生为主体的自主研究型实验教学,全部实验工作由学生在教师指导下自主独立完成,取得了很好的教学效果.本文主要介绍了自主型实验教学的内容和实施方式,并对教学效果进行了总结.