结合艺术设计专业谈“立德树人”、扎实做好大学生思想政治工作

"立德树人"是党和国家关于人才培养的核心理念,同时也是思想政治教育的灵魂所在。在党的十八大报告中,"立德树人"首次被正式确立为教育的根本任务,成为党和国家教育方针的本质要求,也成为当代大学生思想政治教育的根本任务。艺术设计专业的培养目标是培养具有艺术设计与创作、教学、研究等方面的知识和能力、具备较强创新精神和创业能力、能在艺术设计、教育、研究、生产和管理单位从事设计、教学、管理等方面工作的、有较强综合素质的艺术设计专门人才。见于艺术设计专业兼容并包、独具特色的艺术特性,思想政治教育融入此专业的方式既要发挥提纲挈领的灵魂式指导作用更需巧妙细致才能做到融会贯通,将思想政治教育的功能发挥淋漓尽致。     

高校艺术设计教育现状分析及教学模式探索

本文运用统计学的方法,综合了文献法、调查研究法和数理统计法,对高校艺术设计教育进行了调查分析与研究。     

高校艺术设计专业学生伦理修养与创新能力培养的实践与思考

高校艺术设计教育脱胎于美术学教育,往往存在着重技法轻思维、重结果轻过程、重表现轻研究、重模仿轻创新、重才能轻伦理等等问题。设计责任的承担者是设计师,为良善人生而设计的伦理观念是艺术设计的更高层次。艺术设计教育的核心是学生创造力的培养。如果说创新性是艺术设计人才培养"才"的方面,那么伦理素质的培养则是艺术设计人才培养"德"的方面。教师引导学生在设计研究过程中既注重问题的提出也注重研究方法,对学生既注重技能训练也注重思维创新。教师始终树立德才兼备艺术人才培养目标并贯穿于整个教学过程,这也是艺术设计教育的更高层次。     

可视化:新媒体语境下的数据、叙事与设计研究

文章着重讨论新媒体语境下的数据可视化叙事与艺术设计,从基于数据驱动的叙事传播、数据可视化艺术设计以及数据可视化美学三方面,着重研究当代数据可视化设计的意义、影响以及可视化艺术设计所面临的新挑战。     

装潢艺术设计专题考察实践课程教学研究

实践课程是艺术设计的重要教学环节,装潢艺术设计专业的专题考察实践课程是在规划好路线、安排好时间的前提下,通过各个类别范围的考察,如设计作品类、民俗民风类、历史展馆类、交流座谈类,提高学生的专业与综合素质、创意与动手能力,开阔眼界的同时也收集许多设计素材,并为毕业设计做准备。     

“不择手段”——艺术设计基础课教学形式的多样化探索

教学是一个动态的过程,艺术设计的基础课教学更是如此,需要教师不断地更新适应时代发展的教学理念,在教学过程中更要"不择手段",探索丰富多样的教学形式。文章论述了在教学过程中对教学形式多样化的研究与实践,主要包括教学过程、学生作业形式、教学地点三个方面,以及对"基础"这一概念的再诠释。     

游戏艺术设计人才培养模式探索

游戏设计人才需求紧缺一直是游戏业界的难题,高校游戏设计专业的开设在一定程度上缓解了这一状况,但仍与企业需求存在较大差距。针对这种情况,提出基于游戏艺术设计人才技能需求的人才培养模式,从素质培养、技能培养、课程体系设置、教学过程创新、教学内容改革、教材革新、企业化考核与评价等方面进行阐述,培养学生的游戏艺术设计职业素养、技能与可持续发展能力。     

用电脑辅助构成教学激发学生的设计灵感

目前在大多数职业院校艺术设计专业教学中,教师过于重视如何让学生学会软件的操作技能而忽略了学生创新能力的培养.当学生进行独立创作时多的是模仿少的是创意.针对上述问题,本文提出了相应的解决办法,以此来提高学生创新能力的问题.     

浅析网页制作中的艺术设计

随着时代的发展,网页的艺术设计日益被网站建设者所注重。该文将网页艺术设计与其他艺术设计形式进行比较,尝试从网页艺术设计的内容、原则和特点等三个方面,对这个新的艺术设计领域进行初步的归纳总结和理论探讨。在明确了网页艺术设计与网站主题的关系的基础上,提出了美和功能都是为了更好地表达网站主题这一观点。     

古典跨界风吹来 金河田中国风机箱赏析

跨界一词译自Crossover,常用采形容全新概念的音乐、时装和艺术设计,它概括了从东方到西方、从古典到现代的多元素融合的大趋势。在跨界设计中,中国古典元素经久不衰,而如今,这股跨界风终于吹到了机箱上……