浅谈教师讲课的科学性与艺术性

讲课是一门艺术,但也要遵循一定的教学原则和规律.论述了教师要提高讲课的科学性与艺术性必须从几个方面出发,不断完善自己.     

计算机教师教学质量提高及授课方式转变探讨

进入21世纪,我国各高校都在探索教师队伍的建设问题，探求教育规律，提高教师素质，以适应新形势的需要。文章从教师队伍建设、教师素质提高、改变讲课方式及内容等几个方面探讨了上述门题。     

讲课的联想——培训班与职业资格证书

由中国电影发行放映协会电影器材技术分会举办的第二期“电影院放映技术培训班”于2007年10月12日正式开班,笔者曾二次前往讲课。 电影放映技术的培训,现在由行业性协会来统一规划组织,是一件大好事。因为协会是一个全国性的行业组织,     

高校纺织工程专业青年教师培训班暨全国纺织工程专业青年教师讲课竞赛成功举行

由教育部高等学校纺织服装教学指导委员会主办,中国纺织服装教育学会培训部与东华大学纺织学院承办,“高校纺织工程专业青年教师培训班”暨“全国纺织工程专业青年教师讲课竞赛”于2008年12月1～6日在东华大学成功举行。来自全国23所相关高校的30余名青年教师参加了培训。该培训班的目的是为了进一步加强纺织服装高校青年教师培养工作,切实提高青年教师教育教学水平。     

群体互动技术--会议及应答系统

与会者理解会议上正在讨论的内容吗?每个人都有机会参与其中吗?在教室上课的学生们与讲课内容保持同步吗?董事会上存在能够左右群体或战略的意见吗?存在导致延迟或误解的语言障碍吗?由于个体互动技术广泛应用于计算机世界,因此群体互动技术的应用经常被忽略。同样,由于视听产业领域中过多地关注演示技术,致使经常忽略了对观众或群体及其需求的理解。为了满足与会者必须准确、     

《算法设计与分析》教学中采用学生讲课模式的改革探索

《算法设计与分析》是计算机科学与技术的一个核心问题,也是信息与计算科学专业学生的一门重要的专业基础课,如何让学生对该门课程感兴趣,从而进行深入地主动学习与教师采用的教学模式有很大的关系。就在该门课程教学中所使用的"学生讲课"式教学法作了具体分析,并给出了相应的结论。     

朱恩利、刘剑锋获全国测绘学科青年教师讲课竞赛奖

2008年7月21日至24日,由教育部高等学校测绘学科教学指导委员会和中国测绘学会测绘教育工作委员会主办、山东科技大学协办的第五届全国测绘学科青年教师讲课竞赛在山东青岛举行。评委由武汉大学郭际明教授、同济大学程效军教授、中山大学张新长教授、清华大学过静珺教授、解放军信息工程大学翟翊教授等担任,     

讲课比赛对提升青年教师教学能力的作用

高校扩招使得青年教师的培养提高成为高校师资建设工作的一项重要任务。组织开展青年教师讲课比赛活动,是帮助青年教师尽快提高教学能力的一个重要途径。阐述了讲课比赛对提升青年教师教学能力的作用,介绍了重庆科技学院开展青年教师讲课比赛的做法、效果和基本经验。     

谈教师课堂教学的基本功

教师课堂教学的基本功是教学成功的关键。本文从教师备课的要领、讲课的艺术和处理课堂教学的几种关系三个方面说明了教学基本功的主要组成部分,同时介绍了取得良好课堂教学效果的有效方法。     

关于如何讲好一堂课的十个问题

本文是笔者几十年教学工作中关于课堂教学工作的总结,是关于如何讲好一堂课的一些思考。文中提出了十个主要观点：(1)研究如何讲好一堂课必须在研究如何讲好一门课的基础上进行;(2)讲好一堂课的八条标准;(3)要特别重视讲好第一堂课和最后一堂课;(4)课要常讲常新;(5)总结了使用多媒体教学手段应解决的两个问题;(6)关于启发式教学;(7)关于创新思想和创新能力的培养;(8)关于教案;(9)关于教学基本功的基本内涵;(10)对教书育人的理解。笔者力图使所提出的观点有一定的理论性,所提出的方法有较好的可操作性。