高山仰止 景行行止——吴中伟先生谢世5周年祭

吴中伟先生离开我们已近五年了。我们再也听不到的他的教导。但是他给予我们的理念、方法和学识是仍为我们所享用的宝贵财富。每当遇到问题，总要翻阅20年前听先生讲课时的笔记，发现许多问题先生在世时早已提醒过。越温习就感到先生真是高瞻远瞩。先生十分重视混凝土结构的耐久性，     

因势利导提高“计算机应用”课程的教学效果

“计算机应用”是为非计算机专业大三、大四的本科生开设的一门选修课，起着连接前序计算机课程(主要是BASIC或C语言)、培养学生计算机技能、为毕业设计及今后的工作打下良好基础的重要作用。我们从1992年开始为北京科技大学资源工程专业的本科生开设这门课，通过几个循环的教学实践，不断探索、摸索出一些提高教学效果的思路和办法。     

内部培训应注重实用和互动

<正>企业在邀请外面老师来企业进行内部培训时,最好把自己遇到的问题全部列出来,并注重与培训老师互动。包装企业进行内训,最常见的就是由企业自己的内训师讲课和邀请外面的老师来企讲课这两种方式。我认为,如果企业有内训条件,可以每年、每季度有计划地进行,然后每年再一到两次地邀请请优秀的业界专家来企业培训。这样一来,企业在不断扩大内部优势的同时,又积极开放地     

《中国印刷产业技术发展路线图》编写工作培训班在北京举行

正中国印刷及设备器材工业协会《中国印刷产业技术发展路线图》编写工作培训班于2014年6月27日在北京举行。出席本次培训班的有:中国印工协参与编制的在京人员、各专业板块参与编制人员、印刷机械分会参加编制工作的十七家会员     

本三类工程图学教学方法研究——参加青年教师讲课比赛的感悟

本文针对如何上好"本三"模式的图学课程的问题,以作者亲身参加青年教师讲课比赛活动的经历为依据,总结了参赛后的切身感悟,提出了新课的导入很重要、多媒体教学手段要灵活运用、讲课语言要有艺术性等观点。     

关于讲课艺术的一些探索和思考

具有独特的教学艺术,是高校教师提高教学水平的内在要求。文章从七个方面对讲课艺术进行了比较全面和深入的探索和思考,对推动高校造就一支高素质专业化教师队伍具有积极地现实意义。     

疑云：要VOD吗？

今年的圣诞节，真是多年不遇，傍晚下起了大雪，雪中圣诞夜应该是何等心情，本该好好享乐，但事情偏偏不爽，给我付大嘴带来了新的疑惑！原来，校长刚刚参加完一个会，回来给我布置了一个艰巨任务，事情是这样的：兄弟院校搞了一个VOD，主要为学生进行课件的点播，并且学校之间还可以互相交换VOD课件，学生通过VOD能听到其他学校优秀教师的讲课，很受学生及家长欢迎。校长也想搞一个，让我咨询。     

论如何考核和提高大学教师的授课水平

通过对高校教与学的规律、高校教师各类课程教学特点以及高校教师管理现状的深入分析,揭示了高校教学的实质.从学生将来的从事专业工作的需要出发,总结出了考核和提高大学教师讲课水平的一些方法.这些方法可作为教师提高自身水平的参考,亦可作为相关教学部门开展管理工作的参考.     

信息技术“三位一体”探究式教学模式的实践与思考

在信息技术的教学改革中,许多专家和一线教师对如何开展信息技术教学进行了一些探讨。对我们学校来说,信息技术教学仍然存在着许多问题,如学生对上信息技术课感兴趣,对信息技术不感兴趣,上课开机先登录QQ、下载游戏,对信息技术教师的讲课内容不感兴趣。同时,由于学生必须通过信息技术学业水平考试,很多教师在讲课过程中更侧重于知识的掌握、软件使用方法的掌握,而忽视了对学生信息素养、网络道德的教育。高中信息技