金属材料工程专业综合实验教学的探索

在特色专业建设中,为金属材料工程专业学生开设设计性综合实验.论述了开设综合实验的目的和意义,提出了开设综合实验的基本思路,重点介绍了综合实验的内容和实施方法.实践表明:开设设计性综合实验,提高了学生学习的积极性和主动性,有利于全面训练学生的实验技能、培养学生的综合素质以及提高学生的创新能力.     

基于CAD技术的产品创新设计系统分析

在对现有产品概念创新设计系统进行分析的基础上 ,归纳出了建立面向计算机辅助创新设计系统的三个关键问题 :创新模式、知识表达和创新技术 ,并对其进行了讨论。以期为深入研究实用的、符合工程设计要求的创新设计系统提供有益的参考     

基于共生进化原理的功能结构设计

从生物的共生进化模式得到启发,从设计认知的高度,系统地总结了基于共生进化原理的共生功能之间的关系,包括“提供作用条件”关系,“消除有害副作用”关系和“消除有害环境影响”关系三类。这些关系为系统地解决创新设计中基于可行原理解的功能结构设计问题奠定了基础。在此基础上提出了集成原理方案设计和功能结构设计的计算机辅助概念设计的进程模型。该进程模型能根据实际创新设计环境以及候选原理解的作用条件、副作用和环境影响,在求解过程中动态地生成待求产品的功能结构,符合设计师的思维习惯。最后给出了模型应用实例。     

优化教学方法提升学生创新能力——对改进木材科学与工程专业《家具设计》课程教学方法的思考

在"以学生为主体,以教师为主导"的科学教育观指引下,论文通过深入分析和总结木材科学与工程专业设计类课程教学内在规律的基础上,论述了在《家具设计》课程教学中实现教学方法优化的指导思想、依据、途径和策略。     

From information processing to dialogical meaning making: an experiential approach to cognitive ergonomics

In this paper, we argue that modelling human action as the execution of predetermined goals and cognition as information processing does not account for peoples experience with emerging technologies, which is as much about values, trust and identity as about executing tasks. We offer a complementary approach to information processing within cognitive ergonomics, which builds on Bruners characterisation of cognition as meaningmaking, and which sees human action as simultaneously creating and executing goals and human cognition as dialogical meaning making. An analysis of field work carried out in two ambulance control centres is employed to exemplify aspects of the creativity and responsivity of work activity that are central to our approach. Finally, in this context, we briefly consider how technological artefacts could be conceptualised as centres of value in an approach to cognitive ergonomics that attempts to accommodate the intellectual, emotional and valuative aspects of work activity.     

创意产业中工业设计何去何从?

工艺美术出现于手工业时代,工业设计产生于工业时代,如今信息产业萌生,创意产业概念的提出,更使人们认识到文化产业举足轻重的地位。在新的时代里,工业设计将何去何从?在知识经济背景下,文化已经成为经济发展的重要资源,在全球创意产业发展大潮中似乎可以发现工业设计发展的一些端倪。     

高职计算机基础教学改革

培养高素质的人才首先必须注重创新,创新思维能力是人最重要的素质,是各项素质的核心.就目前高等职业技术教育的现状,论述如何在高职计算机基础教学中培养创新能力.     

Cultural Clusters, Global-Local Linkages and Spillovers: Theoretical and Empirical Insights from an Exploratory Study of Toronto's Film Cluster

This paper discusses the importance of global-local linkages for the development of indigenous production in cultural clusters by analyzing the interplay between the indigenous film production cluster in Toronto, Canada, and Hollywood's runaway productions. Global-local linkages are at the forefront of the current debate in cluster studies, the discussion has so far had only a limited impact on the research on cultural clusters. The paper identifies the limitations to the dominant cluster models to explain the difficulties for Toronto to develop its indigenous cultural cluster. The inclusion of the global linkages in the analysis of the Toronto film cluster provides a new insight into the current development potentials and barriers faced by the indigenous film industry.     

德国汉堡的创意城市发展策略

从城市规划建设的实践角度入手,论文总结和归纳了创意城市汉堡通过弘扬文化创意产业、打造创意城区、吸引创意人群等途径推进城市发展的具体策略,如港城建设、传统工人街区改造、IBA项目、创意公司等,并综合评述了这些策略的成败得失.     

以创造性思维反弹琵琶——创新思维与设计意识的开发训练

本文从灵感、积累、推理、创新四个方面寻求全新的创造性思维开发训练的方式,为从事视觉设计活动从业人员和学习设计的学生不断地更新和塑造自己的设计风格提供了行之有效的方法。