锦屏一级水电站左岸1601m廊道岩体质量指标研究

岩石质量指标(RQD)是评价岩体质量的一个重要参数,被广泛应用于岩石质量评价,但通过钻孔取芯方式获取RQD存在明显不足,给岩体质量评价带来了一定的误差。以锦屏一级水电站左岸廊道岩体为实例,结合结构面三维网络模拟技术,采用测线法研究了广义RQD_t随测线布置长度与角度的变化情况。在此基础上分析了岩体的尺寸效应和各向异性。研究结果表明:RQD_t存在显著的尺寸效应,随着测线长度增大至10 m,RQD_t收敛于一个稳定的值;随着测线倾向和倾角的变化,RQD_t沿空间不同方向呈现出不同的分布。研究发现锦屏一级水电站左岸1 601 m廊道岩体具有显著的尺寸效应和各向异性,基于广义RQD_t的岩石质量指标能克服传统RQD在这方面的不足。     

米其林在故乡成绩喜人 雷诺小将勇夺亚军

米其林轮胎在故乡法国给支持者交上了一份令人满意的答卷。在 7月 5日世界一级方程式锦标赛法国大奖赛角逐中 ,米其林轮胎帮助 6位车手取得积分。雷诺小将阿隆索获得职业生涯中第2个杆位 ,并最终取得亚军。法国马尼 库尔赛道是全球 1 8站比赛中最平整的赛道。这种平整的赛道表面意味着轮胎必须为赛车提供最大的抓着力 ,否则赛车将可能在高速转弯中打滑甚至冲出赛道。其次 ,由于马尼 库尔赛道中部连续弯、高速弯以及发夹弯交错 ,赛道对轮胎的磨损相当大 ,参赛车队一般会在这里使用较软轮胎比赛 ,但是较软轮胎的耐磨性比较差 ,因此赛车轮胎供…     

北京林业大学林业工程学科建设动态

2007年8月,教育部发布了《教育部关于公布国家重点学科名单的通知》,北京林业大学林业工程所属的木材科学与技术二级学科增补为国家重点学科.依托北京林业大学林产化学加工工程学科和木材科学与技术学科建立的林业生物质材料与能源教育部工程研究中心也于8月份通过了教育部组织的专家论证.     

普通阴阳离子交换器改造为双层床

普通一级除盐系统阴阳离子交换器周期制水量易受原水水质影响而大幅度下降，为提高制水量，降低生产成本，将普通阴阳离子交换床改造为弱-强型树脂组合(强碱性苯乙烯系阴离子交换树脂和大孔型弱碱性苯乙烯系阴离子交换树脂组成的阴床、强酸性苯乙烯系阳离子交换树脂和大孔型弱酸性丙烯酸系阳离子交换树脂组成的阳床)的双层床,有效地解决了制水量变化的难题。     

湖北工业大学

湖北工业大学是一所以工科为主，文、理、经、管等多学科协调发展的省属重点多科性大学。学校设有43个本科专业，涵盖了工学、理学、文学、经济学、管理学等五大学科门类，形成了多科性大学的学科布局。10个省级重点学科，3个省级品牌专业，4个“湖北省属高校科学研究优势与特色领域”学科，8门湖北省精品课程、11门湖北省优质课程。现有3个一级学科硕士学位授权点，33个二级学科硕士学位授权点。     

学科交叉融合对计算机基础教学的新挑战

学科交叉融合是现代世界一流大学注重培养的新思路,也越来越受到普通高校教学研究者们的重视。《大学计算机基础》课程则是高校教改的重点和难点。就如何在《大学计算机基础》课程中引入新的教学思路,让学科交叉融合能在高等教育的开展之初就能融入到大学生的学习和研究中,进行部分实践和探索。随着计算机在现代科学研究中的重要性越来越突出,计算机教学改革势在必行。     

天生桥一级水电站混凝土防渗面板水下检查及修复

天生桥一级水电站大坝上游防渗面板存在渗漏现象,为保证大坝安全运行,对水下面板潜水检查,并用HK-963水下黏结剂、SR防渗盖片等材料修补后渗水量明显减少,保证了大坝继续安全运行。     

机组状态监测系统在天生桥一级电厂的应用

机组状态监测系统,不仅可以准确判断机组是否安全稳定运行,而且可以提前预警、故障诊断,为电厂的安全生产和计划检修提供了十分有效的指导。笔者以状态监测诊断系统为天生桥一级电厂3号机组振摆超标提供有效的解决方案为例,阐述机组状态监测系统在电厂中的应用。     

锦屏一级水电站大坝下游土石围堰基础涌水处理

大坝基坑围堰是保证大坝正常施工的重要临时建筑物。锦屏一级水电站大坝下游土石围堰在二道坝护坦基础开挖期间发生了基础覆盖层涌水,通过及时采取基坑渣料回填、对二道坝基坑下游开挖坡面实施反滤并压重、围堰坡脚基础加固及调整尾端护坦结构等措施,成功解决了围堰基础涌水及后续二道坝护坦设计和施工问题,保证了二道坝的安全运行。其施工经验可为类似水电工程围堰设计、施工提供借鉴。     

德育教育在信息技术课堂实践教学中的渗透

德育教育不仅能够体现在日常生活中,而且还会贯穿在教学的整个过程中。信息技术课程在教授学生基础知识、各种操作技能的同时,还应重点培养学生良好身心健康和正确的伦理道德。从师资队伍建设、传统德育教育,以及现代网络德育教育出发,结合课程的相关内容,将德育教育更好地渗透于信息技术教学过程中,更好地将知识与德育融为一体,实现更好的教学效果。