福州成立教育心理咨询中心为教师提供心理服务

日前,四川省汶川县发生强烈地震后,湖北要求全省各中小学校和幼儿园要安排2至4个课时组织学生进行相关演练,防患于未然,防止因各种灾害疏散时踩踏事故的发生。     

《上海市建筑玻璃幕墙管理办法》正式施行

2月1日,审议通过的《上海市建筑玻璃幕墙管理办法》(以下简称《管理办法》)将于2月1日起施行。根据《管理办法》规定,从2月1日起T形路口正对直线路段的建筑物将禁止采用玻璃幕墙;住宅、医院门诊急诊楼和病房楼、中小学校教学楼、托儿所、幼儿园、养老院的二层以上建筑物禁止采用玻璃幕墙。     

线上新风“双十一”增长明显 大小风量两翼齐飞

近期国家卫生健康委员会发布了《空气污染(霾)人群健康防护指南的通知》,针对空气霾污染天气的健康防护需求,从知识传播、信念培养和防护技能等方面,给出了公众综合健康防护对策和建议。其中幼儿园、中小学校、办公室、室内健身场所等室内场所,建议配置空气净化器,尽量降低PM2.5浓度;有条件时,可采用新风装置引入新鲜空气,防止二氧化碳浓度过高。     

重视中小学校建筑的外部空间设计

中小学校建筑设计中,往往受经济条件的限制或者传统教学空间模式的影响,在考虑建筑的外部空间时只是简单地赋予建筑一个具有学校建筑特性的立面,而对穿越包围建筑的外部空间缺乏深入的研究。致使教学建筑的外部空间单调乏味。按照鲁夫．阿恩海姆的图底学说的说法,建筑物是“阳形”,建筑外部外间是“阴形”,二者呈现出一种互余、互补或互逆的关系;彭一刚在《建筑空间组合论》一书中则把建筑实体和它的外部空间比作铸造业中的砂型（模子）与铸件,两者互为镶嵌,非此即彼。建筑的外部空间与建筑物本身密切联系,外部空间是建筑物实体的…     

中小学校建筑工程事故原因分析及加固技术简述

介绍了中小学校建筑工程质量事故的概况,分析了造成事故的原因。针对不同的工程质量事故,提出了中小学校建筑工程的加固方案和加固技术。     

中小学心理健康教育教师专业化问题与对策研究

我国中小学心理健康教育教师专业化进行得较为迟缓,在专业化发展中存在着专业制度尚待完善、专业知能较低、专业主体性不强、专业发展缺乏源动力等问题.根据这几个方面,笔者提出了相应的对策来促进中小学心理健康教育教师的专业化发展.     

中小学砌体结构教学楼抗震缺陷与对策

引言2008年汶川地震和2010年玉树地震中,大量中小学教学楼倒塌,造成重大的人员伤亡和公共财产损失。2009年4月8日,国务院办公厅印发了《全国中小学校舍安全工程实施方案》,计划用三年时间对全国中小学校舍进行包括抗震鉴定在内的安全性鉴定和加固。在全国贯彻实施中小学校安工程的过程     

信息技术推动优质学校建设

世界上许多先进国家在失去教育改革的行为上，多致力于建构优质学校教育的相关指针，并选拔办学成绩优秀的学校，作为其他学校观摩学习的标杆。以英、美为例，美国联邦教育部1982年提出蓝带学校计划（Blue Ribbon School Program）,以选拔出全国办学最成功的学校；英国1997年提出“追求卓越的学校教育”教育白皮书，以加强国家竞争和个人发燕尾服的基础，鼓励创造的革新，1998年又有灯塔学校（Beacon School）计划，旨在发挥教育体系的整体力量，有效提升中小学校施教品质。     

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校

陶瓷烟花职业技术学校创办于1985年,是由醴陵市人民政府主办的公办中等职业技术学校。是国家级重点中等职业学校。国家中等职业教育改革发展示范校。全国示范性职教中心牵头学校。湖南省首批卓越职业院校、技能人才培训定点机构、湖南省中小学校学生社会实践基地。     

翅沉高翔难——农村学校校园网应用一瞥

在农村怎样全面推进素质教育、能否利用局域网促进学校之间的均衡发展，一直是许多领导十分关心的问题，也是学校办学过程中思索的焦点。2005年5月至12月，我们受湖北省教科所委托，先后3次在湖北省西北部的十堰市、中部的荆州市、东部的京山县、南部的成宁市以及武汉城郊进行了为期30多天的专题调研，走访5个市、16个县、4个区，与79所不同类型中小学校的领导、教师进行了多次接触，先后召开42场座谈会，参加座谈的学校领导、教师、学生共370多人。