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111.
《Planning》2016,(9)
文章以八大山人"书法兼之画法"的观点为讨论的中心,结合八大山人的作品分析该观点,从八大山人的作品中体会别具一格的灵动之美,并指出八大山人对中国书画历史的影响,从中得到对中国现代书画发展的启示。 相似文献
112.
《Planning》2015,(13)
在中国传统文化中,书法因为具有艺术观赏性与实用性而成为其中的重要组成部分,并且受到了人们的热爱,它是中华文化的瑰宝。在平面设计中融入书法字体,可以为平面设计带来更多的创新与审美元素。文章主要通过分析书法字体的艺术特色,研究在平面设计中书法字体的应用。 相似文献
113.
《Planning》2015,(18)
我国的书法艺术有着久远传承的历史,是一种具有中国特色文化内涵的传统艺术形式。书法不仅可以对文字进行艺术塑造,还可以抒发创作者的情感,是我国传统文化的重要组成部分。将书法艺术应用于平面广告设计,可以增加广告的艺术价值与审美价值,又可发挥我国现代平面设计的优点。文章分析书法艺术在平面广告设计中的应用,以期为平面广告设计提供更好的应用方法,促进当代平面广告设计行业的发展。 相似文献
114.
《Planning》2015,(24)
油画作为西方艺术表现形式的重中之重,受到了众多艺术爱好者的追捧和喜爱。油画作品的质量会受众多因素的影响,创作者创作一幅优秀的油画作品不仅需要具备高超的技法,也需要在创作过程中投入更多的情感,通过运用不同的色彩和线条充分表达自身的真情实感,从而用情感与欣赏者进行心灵的交流,使欣赏者感受油画中所蕴含的思想。文章对油画技法与情感体现展开分析和探讨。 相似文献
115.
《Planning》2013,(18)
近年来,书法教育引起社会、学校、家长的普遍关注,培养学生良好的书写习惯、进行书法教育是非常必要的。文章详细叙述了直观性、形象性的书法教学方法,并收到了良好的教学效果。 相似文献
116.
《Planning》2014,(3)
当今,插画被广泛地运用于社会的各个领域,逐渐演化成了多种内容和形式。插画艺术已成为跨越多画种的视觉艺术形式,其与绘画艺术有着密切的关系。笔者从分析绘画艺术的材料入手,浅谈插画创作中如何更好地运用材料,以此丰富插画技法的艺术内涵,增强其艺术感染力。 相似文献
117.
《Planning》2017,(8)
傅山是明末清初的一位杰出思想家,他既是一位知识渊博的学者,又是一位书画造诣高深的艺术家。傅山的书画受到儒、释、道思想和尚"奇"思想的影响,呈现出独特的艺术风格,是留给后世的宝贵艺术遗产。 相似文献
118.
《Planning》2017,(12)
小学书法教学面临一些困难和问题,其中,培养小学生对书法基本笔画书写的掌握并提高其学习兴趣十分重要。该文结合小学生的身心发育特点,就如何通过趣味性教学激发学生学习书法基本笔画的兴趣,使枯燥乏味的学习变成有趣的自主学习进行分析和探讨。 相似文献
119.
《Planning》2017,(11)
书法课程是一门理论与实践并重的课程。高校书法教育不仅要培养对书法艺术会赏、会品、会评的人才,更要培养能够熟练掌握书法技能、积极投身于书法实践、具有较强书法创作水平的人才,因此,在教学环节中需要强调实践环节的重要性。教师要认识到实践性教学环节是高校书法理论教育的试金石,实践性教学环节助推学生提升艺术素养,是未来新型人才培养的摇篮。只有充分理解实践性教学环节在高校书法教育中的重要性,才能真正发挥书法教育的作用,培养新时期的书法人才。 相似文献
120.
《Planning》2014,(28)
书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。鉴于小学生,特别是低年级学生的身心特点,教师在书法教学中要与爱国主义、汉字教学、培养学生智力和美育相结合,变抽象为具体,变被动为乐学,培养学生兴趣,并在多领域的教学中相互结合,相互促进,以达到教学目的。 相似文献