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91.
张泉林 《江苏陶瓷》2014,47(5):56-56
结伴三五知己,陋室共聚,泡一壶茶,把玩一把好壶,在茶香袅娜的氤氲里谈古论今、品味人生,是为人生的一大乐事。自古以来,品茗之悦流转在文人雅士之流,那种把玩的余味只有在心灵与壶、与茶真正交融的时候,才能悉心地感受到。 宜兴紫砂陶始于北宋年间,盛于明、清时期,辉煌于当今。在中华民族几千年的文明史中,宜兴紫砂艺术有着经久不衰的生命力。历经几百年以来巨匠大师及前辈的探索,创作出千姿百态的造型和千变万化的装饰手法。紫砂历史上出现的一系列经典作品,都是前辈艺人们呕心沥血的智慧结晶.这些经典作品有着供后辈们学习借鉴的精华,但是,如果想成为一名优秀的紫砂艺人,必须通过思维和工艺技法的运用,把前辈们的艺术养分演化成为自己的灵感和实力,才能结合时代的特点,精心创意构思,才能创作出优秀的创新作品。绝不能因为一味的模仿和复制,不加思索地照搬照抄,为创新而创新,那样便不再是艺术创新而是重复仿造,所以紫砂的创新和继承可以用一句话来概括:“继承的是技艺,创新的是思维。”  相似文献   
92.
<正>仕女图又叫做"仕女画",是一种瓷器装饰的典型纹样,画面以仕女为主元素,属于人物画的范畴。仕女图最繁荣昌盛的时期是唐朝,此时画家大都以写实求真,贴近生活的方式进行创作。不同的时代背景其仕女图纹样的表达方式、造型特点也不尽相同。随着陶瓷技艺的不断更新创作仕女图的技法也在不断变化,其中釉上彩作为仕女图中重要装饰技艺中的一种,它在创作中的应用值得我们去深入探究。  相似文献   
93.
《Planning》2016,(2)
随着工笔画的发展,传统绘画语言的表现形式已不能满足当代人的审美,一种新的绘画语言——肌理开始出现,它不仅增强了画面的表现力,形成了视觉冲击力,更突出了画面的意境。  相似文献   
94.
《Planning》2017,(4)
纵观中国书法发展史,魏碑上承汉晋,下启唐宋,在中国书法史上的地位尤为特殊,对后世书法的影响很大,也是今天人们学习书法的典范。该文以《张猛龙碑》《张玄墓志》《元桢墓志》等魏碑为例,分析魏碑楷书的特点,探究学习魏碑的方法和注意事项,以期为人们学习书法提供新的思路。  相似文献   
95.
《Planning》2014,(1)
中国画是中华民族特有的艺术表现形式。根据多年高校中国画教学经验,笔者认为中国画教学不应重技法而轻理论,应该理论与技法并进,将理论与笔墨技法、用色技法、创作相结合,以理论指导技能,以技能促进理论,不断提高教学质量。  相似文献   
96.
《Planning》2014,(27)
高中英语教学中写作训练既是重点也是难点,它是学生学英语、用英语的综合版板块。可以说,一个学生的写作水平就代表了其英语水平。所以,教师一定要注重这一块的教学。在教学中,高中英语教师要注意运用渗透法,循序渐进、由浅入深地进行写作技法的传授,还要帮助学生养成一个良好的限时写作的习惯,以保证学习成绩。为了提高习作的等级,教师可以让学生进行仿写,如结构布局的仿写、句式语言的仿写及写作思路的仿写等。本文从以上三方面作了详细阐述。  相似文献   
97.
《Planning》2017,(11)
作为一种独特的艺术形式,中国书法以多样的笔锋变化体现了其独特的韵律美。该文主要从书法的韵律方面探究中国书法的美学内涵,分析中国书法的审美特性。  相似文献   
98.
《Planning》2014,(21)
书法兼具实用性和艺术性,在当今几乎已经脱离了书写的年代,其也面临着挑战。在此环境下,如果学生仅仅接受书写训练而没有认清书法在信息时代的困境,显然是不够的。书法专业学习不能简单地理解为掌握书写技能,而应该是书法艺术的传承与应用。其中既有一些与书法相关,又有一些促进就业的内容需要我们思考,文章就这些问题展开论述。  相似文献   
99.
《Planning》2014,(29)
书法艺术历史悠久、源远流长,古代已有书法能够平衡人的心理的思想。本文从书法练习与情绪、书法练习与人格、书法练习与心理健康等方面,总结了书法练习对心理健康的促进作用,并且对其中的机制进行了探讨,提出了研究展望。  相似文献   
100.
《Planning》2014,(13)
书法的内在性包含了书法的形式、意趣以及与书家的情感等,并涉及丰富的创作规律与书法艺术的形式表现。  相似文献   
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