《浮力》互动教学的案例与反思

初中生，尤其是初三学生，其思维方式已进入从“具体”到“抽象”的过渡期。这个时期，过多的“具体”不会使学生的应用能力得到有效提升，过分的“抽象”又使学生难以负荷。初中物理教学往往存在着这样的矛盾。本文就是为解决这个矛盾所作的探索与尝试。     

三位一体的安全生产监管信息化框架

随着经济的发展，安全生产形势愈加严峻，加强安全生产监管刻不容缓，以事故防范为目标，以企业自我约束为主体，以科技进步和管理方式现代化为手段，以强化宣传教育、提高职工素质为保障，以遏制或减少重特大事故为重点，以不断健全和完善政府监督管理机制为关键的现代安全生产管理模式。新的管理模式要求安全生产监管借助于信息化的手段，提高管理水平和效率；建设一个覆盖安全生产管理职能的实用先进的综合信息化系统，提供全行业、全方位信息管理、服务和决策支持，为提高安全生产监管水平，为安全生产形势的稳定好转提供强有力的信息技术保障。本文论述了实现安全生产监管信息化的总体解决方案，提出了建立政府、企业和社会三位一体互动的四层架构的安全生产监管信息化体系的框架，并在我们为政府和企业进行信息化建设实施的实践中得以逐步实现。北京市安全生产监督管理局的安全生产事故应急指挥平台的建设就是我们的四层结构的总体设计方案得以实际应用的具体案例。     

“业主想要的，又是业主没想到的”

大约1年前，接到陈怡姝在深圳某会的讲稿，题目是“互动设计”其内容简言之：在设计全过程中，业主的要求和建筑师的专业技能不断磨合，使建筑设计不断升华，达到一定水准。互动设计可能就是他们不断赢得业主，占有一定市场的原因。而今又读了她的“适度技术、本质设计”的文章。我的体会是，“适度技术，本质设计”是互动设计理念在飞亚达高科技大厦工程中的具体化，正如文中所说，适度设计与本质设计与投资方达成共识，在造价经济、功能合理的基础上表达理性，务实的理念。     

成品油定价仍需“两手抓”

符合现实国情的成品油定价机制，需要政府之手与市场之手有效互动，而市场化导向已经明朗。     

提高网络教学效果的方法浅析

中国的网络远程教育目前也正处于蓬勃发展的阶段,各种远教机构如雨后春笋般涌现。但在远教课程向网络转型的过渡时期,难免会有各种不尽如人意的地方。设计不够贴近学生、缺乏师生互动和技术运用的片面与僵化等是很多网络课程常有的通病。如何在课程设计上进行改进,使网络课程更具人性化,真正实现以学生为中心,是中国网络教育更上一层楼的关键问题之一。     

数字广播的家庭服务器技术

数字广播已经大大地扩展了节目的选择范围，所以观众有更多的机会错过他们想看的节目。家庭服务器是一个存贮系统，能自动地录制观众喜爱的节目以备以后任何时候观看，我们已经开发了一个家庭服务器实验模型。该模型能同步完成录制和回放高清晰度电视画面，并且借助于利用视频硬盘技术，可以转录的数据总量是很大的。家庭服务器具有互动回放功能，诸如推迟观看广播节目、追赶观看广播节目、“标记／从标记回放”（从标记的节目位置观看）、“开始”（从广播节目的开关观看）、摘要观看等等。     

江苏有线选择BigBand数字视频网络平台

数字视频网络的领先创新者BigBand Networks日前宣布．江苏有线正在部署其宽带多媒体服务路由器（BMR），用于处理和提供数字电视服务．包括高清（HD）和互动电视。BigBand BMR将部署在其省会以及其他9个城市．为数百万用户提供数字电视服务。     

互动课程的诞生与兴起

学习目标1.调查、学习和研究生活中常见的几种塑料:聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、酚醛树脂、聚氯乙烯和聚四氟乙烯;2.关注“白色污染与塑料”这一全球性环保问题,增强环保意识;3.培养学生科学探究的兴趣、信息素养及合作交流能力。问题情景周末,你和朋友结伴乘火车到郊区旅游。透过车窗,你惊讶地发现:路边的一排排树上,挂满了片片破旧的塑料袋,仿佛面面小旗在风中飘动;田地里散落着大量废弃塑料袋;铁路沿线两侧,废科目:化学、环境科学建议课时:3课时应用年级:高二(下)大量废弃塑料袋;铁路沿线两侧,废弃塑料袋和塑料饭盒随处可见,触目惊心………     

Web 3D应用初探

简单介绍了Web 3D技术的应用 ,描述使用Director开发一个互动电影的过程     

重庆有线电视网络采用NDS技术推出数字互动电视服务

新闻集团旗下的NDS集团是一家领先的提供数字付费电视技术解决方案的供应商。该公司1月28日宣布，中国第四大城市的有线电视提供商——重庆广播电视网络有限责任公司已选用NDS公司端到端数字广播系统，以实现由模拟向数字有线电视广播的转移。所采用的NDS的数字系统将能够满足该公司网络快速扩展的需要。目前该公司拥有国内最大的