强强联合 优势互补 互利共赢 共同发展 “青变”与“鲁能”喜结良缘——青岛青波变压器股份有限公司与山东鲁能物资电气设备交易有限公司举行战略合作签约仪式暨新闻发布会

9月23日，青岛青波变压器股份有限公司与山东鲁能物资电气设备交易有限公司战略合作签约仪式暨新闻发布会在海情大酒店隆重召开。企业双方代表宣读了战略合作方案并在合作协议书上签字，这是鲁能物资电气设备交易公司在国内与变压器生产企业的首次战略合作。联姻后的两大企业将本着“强强联合、优势互补、互利共赢、共同发展”的目标，建立起战略合作关系。     

浅谈与海外建筑师合作设计--以金华市金东区交通局办公楼工程为例

合作设计的核心在于中外建筑师的优势互补,本文以与日籍建筑事务所SAKO合作的办公楼工程项目为例,提出在合作设计中值得我们学习和思考的地方。     

资源共享 专业分工 优势互补——实现厂商售后无缝连接

“厂家说了算”的短缺时代已一去不复返，“商家把市场玩弄于股掌之上”的辉煌也在慢慢退出其表演的舞台。“三十年河东．三十年河西”，时间能将沧海变桑田．而市场只能使之平分秋色，天荒地老始终属于那些理性忘却的弄潮儿。     

中兴通讯与太极股份战略合作优势互补共拓政企网市场

10月25日,中兴通讯股份有限公司与太极计算机股份有限公司（以下简称“太极股份”）在京签署战略合作备忘录,双方将进一步加强产业互动和企业间的优势互补,整合资源、服务政企网用户。双方将在物联网、云计算、智慧城市、远程医疗等解决方案和政府应急、金融、企业等行业领域展开全面合作。     

体育教育专业武术专项教学过程中存在的问题

目前我国体育教育专业武术专项教师在专项教学过程中存在着一些严重问题,如：教学方法不当,教师水平较低,教师和学生的关系不良等。结合西南大学12级体育教育专业武术专选班的实际情况。探究以教师之间的优势互补,教学中示范动作的运用,改善师生关系等方法的应用来增强学生的学习兴趣和改善学生的学习效果。     

校企共建印刷实习基地的思考与实践

近几年来,我们江苏省新闻出版学校由于办学规模扩大,校内现有实习工厂的场地、机台和工位已难以满足生产实习的需要.为了改善实习条件,我校积极探索校企合作的培养模式,密切联系江苏印刷行业和企业,与省内有关企业共建23家校外印刷实习基地,利用企业的人才和设施设备等方面的优势条件开展生产实习.有关企业通过与学校共建实习基地,获得优先选择、录用优秀实习生充实企业职工队伍的条件,形成校企齐抓共管、互惠互利的喜人局面.校企共建印刷实习基地,有利于减轻学校自身实习条件不足的压力,促进学生职业技能培养,加强办学针对性,实现校企优势互补、资源共享,其意义是多方面的.下面笔者结合江苏省新闻出版学校的做法,浅谈校企如何共建印刷实习基地.     

中欧鞋业应消除误解共谋发展

今年2月欧盟刚刚取消中国鞋类产品配额限制，随即就实施了“事先进口许可监控”，意图对中国鞋类产品采取抵制措施。之后在布鲁塞尔结束的世界鞋业大会上出现的种种迹象，也表露出欧盟对中国鞋类十分警戒。实际上，作为我国重要的贸易伙伴，欧盟非常有可能通过中国鞋业的发展而获得有利发展机会。专家认为，中欧在鞋产品进出口问题上应该化解矛盾、优势互补、共享机会。     

强强联手 优势互补

<正>2009年,我国能源企业"走出去"取得了巨大的成就,石油企业更是取得了令世界瞩目的成绩。这主要体现在三个方面的突破。首先,在区域上的突破,产业布局走向国际化。比如,在中东地区、加拿大等国家有所突破。其次,在非常规