食品安全呼唤向善的市场力量

河北保定市财贸学校会计专业的大专毕业生刘洪安因卖“良心油条”，最近在网上走红了。他每天坚持用新油，并向顾客提供“验油勺”，谁有疑问都可随时验证。“油条哥”刘洪安的做法，被网友大加赞赏。从他的事迹，人们看到一种向善的力量。当然，善与恶是相对而言的。生产、销售放心产品，原本是商家的天职。没有缺德的商家，也就不存在“良心油条”这个美誉。但可以说，如果整个食品行业都向刘洪安学习，用不着监管部门操心，食品安全问题自然也就迎刃而解。     

改革会计专业主干课程设置适应市场经济发展需要

会计专业主干课程是会计现这主要内容的反映，根据设置会计专业课程体系应遵的五项基本原则和对会计内容的真正认识，提出将财务管理与管理会计合并，并分四个层次设置会计专业主干课程的方案。     

“Excel软件应用”课程在会计专业教学中的探索与实践

从"Excel软件应用"课程的教学目的与要求出发,阐述了课程改革的主要思想,基于工作过程导向的课程设计,在教学内容、教学模式、教学方法、评价方法等方面进行了探索与实践。     

莆田学院学生从事会计本专业工作意愿调查研究

以莆田学院会计学专业学生为调查对象,采用问卷调查的方式进行研究,从入学动机,从事本专业工作意愿的选择情况及原因等几个方面进行了调查.通过调查发现,会计学专业的学生从事本专业工作意愿较为强烈,得出就业前景、专业兴趣、专业认知态度均对从事本专业工作意愿产生一定的影响的结论,并提出相应的解决对策.     

互联网金融对会计发展的影响及措施

在科技的推动下,互联网金融的发展速率越来越快,推动各企业工商管理方式的变化,对会计行业的活动环境造成一定影响,使得社会对会计专业人才的类型提出不同需求,传统会计专业人才培育模式已不适用于现代社会的要求.为保障会计专业人才培养与社会需求的高度符合性,各学校应加强人才培养计划的优化性建设,促进会计专业人才的先进性建设.基于...     

高职院校会计专业人才培养模式初探

本文以高职院校会计专业学生的就业去向为起点，以“工作——能力——培帮为研究主线，探讨高职院校会计专业人才多元化培养模式。     

注重应用能力培养,提高会计专业毕业生就业率

如何提高毕业生就业率是高校从事专业课教学的专业教研室应当认真思考的问题。文章介绍了会计教研室为培养学生应用能力,努力提高毕业生就业率,在对学生培养定位、应用能力培养、“双师型”教师队伍建设、毕业生实行“多证制”方面所进行的探索。     

会计专业教学方法和教学手段改革的研究

论述了改革会计教学方法和教学手段 必须确定会计现代教育思想和观念;改革会计教 学方法和教学手段应充分发挥教师的主导作用,培养学生的动手能力、解决问题能力、创新 能力和相互协作的能力;改革会计教学方法和教学手段必将使会计教学内容进一步优化。     

独立学院非会计专业《会计学》教学思考

《会计学》是独立学院经济与管理类非会计专业的一门基础必修课程,其不同于会计专业《会计学》的课程教学。它对于未来的经济、管理工作者能够高水平地分析、运用会计信息有着非常重要的意义。笔者通过分析该课程教学中存在的问题,提出了一些建议。     

高职院校会计专业实践教学体系研究

实践性教学是以实现掌握熟练技能和形成较强实践能力为目标,以技能的学习、训练和运用为中心的教学过程。以培养高级应用型、技能型人才为目的高职院校教育尤其应该重视在教学的全过程贯彻实践性教学思想。本文通过分析目前我国高职会计专业实践教学现状,提出"四位一体"的会计实践教学体系(校内实验室模拟实习、校外实习基地实践、有组织的社会实践调查、毕业实习和毕业设计)的构想,以此增强对学生实践技能的培养,以满足社会和岗位对会计人才的综合要求。