连云港:召开发散运行情况分析暨目标推进会

<正>日前,连云港市散办召开发散运行情况分析暨目标推进会,分析2013年1~11月全市散装水泥运行情况,研究目标完成进度,落实第四季度工作措施,各科室负责人和有关人员参加会议。2013年以来,该市散办优化散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆建设平台,以城区砂浆"禁现"、创建示范乡(镇)、专项征管为主线,各项工作运行总体良好,呈现整体效率提升、后劲持续增强的良好发展态势。会议本着有     

发散思维在高中思想政治教学中的渗透

21世纪需要具有创新思维,创造能力的人才。而传统教育培养的大多是继承型人才。为了时代的需要,教育工作者也要在教学过程中作出调整,溶入新的目标要求。发散思维在高中思想政治教学中的渗透就很好地体现了新时代新要求。通过培养学生发散思维能力,学会从不同角度转变思维方式,用不同思路掌握知识,从而培养他们的探究能力和创新能力。本文旨在对发散思维在高中思想政治教学中更好的发挥作用提出一些尝试性建议。     

大功率TEA CO2 激光远场发散角评估方法

在大功率激光远距离定向传输中,远场发散角是衡量其性能的一个重要参量。大功率TEA CO2激光具有功率高、光束直径大等特点,常规手段无法准确测量其远场发散角。为解决该难题,提出了一种利用激光光斑尺寸拟合分析法来评估大功率TEA CO2激光的远场发散角。首先,从理论上推导大Fresnel数多模高斯激光束远场发散角,分析了影响激光束发散角的主要因素;然后,采用光斑烧蚀法试验测量近场(20 m)光斑数据,基于光束质量(M2)因子理论拟合得出了激光光束质量和束腰大小,从而推导出激光束远场发散角;最后,对比分析了以上两种方法的计算结果,讨论了结果存在偏差的原因。结果表明,近场光斑数据拟合法可准确、便捷地测量大功率TEA CO2激光束远场发散角。     

浅谈高校数学教育中的能力培养

随着世界新技术革命的发展，我国高校在人才培养方面已很不适应改革开放、经济建设的需要，各类人才，特别是复合型人才十分缺乏。这就需要学校教育在传授知识的同时重视培养能力，为社会培养合格人才。     

电子技术设计性实验的研究与实践

本文论述设计性实验的特点和意义,提出实施设计性实验时必须注意的问题及评价标准,展望设计性实验的未来发展方向。     

基于UWB/PDR的航向发散自适应修正算法研究

为解决航位推算（PDR）算法累积误差过大并且长航时航向发散的问题,提出了一种基于UWB/PDR自适应扩展卡尔曼滤波（EKF）融合算法。该算法通过UWB定位值和PDR实时解算位置得到自适应校准因子,通过在常规的EKF算法的基础上增加自适应校准因子动态调整UWB观测值的权重来校准位置误差。并用UWB的实时测距对PDR的航向发散进行周期性修正。实验结果表明：自适应EKF融合算法相较于纯PDR航向发散误差降低了63.9%,相较于标准EKF融合算法发散误差降低了31.1%,同时定位百米误差降至0.33m。     

计量逻辑学(Ⅰ)

在多值命题逻辑系统中提出了公式的真度概念。基于此,提出了公式间的相似度与伪度量,研究了所得的逻辑度量空间的基本性质,提出并研究了逻辑理论的发散度与相容度概念,给出了三种近似推理的模式,初步建立了计量逻辑学理论。     

节约资源利用废渣保护环境注重发散--云南云维股份有限公司走资源综合利用之路实现可持续发展

以“云维股份”于1996年挂牌上市而为大家所熟知的云南云维股份有限公司,是集聚乙烯醇、醋酸乙烯、氯化铵、纯缄、电石、水泥为一体的国家大型企业。该公司在多年的生产经营和为社会提供优良产品的同时,十分注重资源综合利用循环经济和可持续发展,在节约能源、利用工业废渣废料     

土木工程专业考查课发散式教学方法探讨与实践——以桥涵水文课程为例

土木工程专业考查课为专业人才培养不可或缺的环节之一,但在教学中并未得到足够重视。对国内具有代表性的10所高校土木工程专业考查课进行了调查,针对其教学弊端,提出发散式教学方法,并以桥涵水文课程为例对该教学方法进行了探讨。实践表明,该方法改变了专业考查课教学方法单一、学生学习被动和课程考核单一的现状,有效实现了教学互动。