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41.
尹桂萍 《电脑与微电子技术》2012,(11):33-35
在现行的社会技术人才的高度需求下,CAD课程的教学任务更显得意义重大。探讨如何提高教学效率.培养学生的技术应用能力、职业实践能力和创新能力,缩短计算机专业学生cAI)技术应用与单位需求的差距而进行相应的有效实用教学。 相似文献
42.
利用Pro/E三维模型与二维图形双向关联功能可以快速生成工程图,但由于在视图表达上有些方面不符合我国制图标准而影响其有效使用.本文针对Pro/E制作工程剖视图时所存在的与制图国标不相符合的问题,提出了解决这些问题的方法和技巧. 相似文献
43.
45.
46.
基于对《土木工程CAD》教学中案例教学方法存在的问题的分析,结合《土木工程CAD》课程教学内容,通过精心选择案例,在课堂教学、实训教学和课程考核中应用教学案例,改善课程教学效果。教学实践表明,案例教学方法的应用明确课程的学习内容,激发学生的学习兴趣,保证课程教学效果,提高学生分析和解决问题的能力。 相似文献
47.
48.
黄艳 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(16)
本文论述了电子工程制图在高校工科专业教育的重要性、教学目的及教学过程中普遍存在的问题,并针对所存在的问题提出了该课程在教学内容、教学方法与手段方面的若干改革建议。 相似文献
49.
碳纤维水泥石电阻测试方法研究 总被引:16,自引:1,他引:16
准确测量碳纤维水泥石的电阻率是碳纤维水泥石的压敏和温敏性能得以应用的关键问题之一。已有研究表明,电阻率测量结果准确性受电极的制作形式及电阻的测试方法影响较大。本文在试验的基础上,分析了几种适用于碳纤维水泥石的电极布置形式的特点及两极法和四极法对电阻测试结果的影响。研究表明,碳纤维水泥石电阻宜采用插入式四极法测量。 相似文献
50.
《徐州工程学院学报》2010,(4):F0002-F0002,F0003
土木工程学院成立于1983年,作为中国建设教育协会、中国建筑装饰协会会员单位及徐州市土木建筑学会、徐州市地震学会副理事长单位,二十多年来共向社会输送了五千余名优秀专业人才。学院现开设土木工程、工程管理两个本科专业,土木工程专业下设四个方向:房屋建筑工程、道路桥梁隧道工程、安全技术与管理、建筑装饰技术。 相似文献