南开大学项目管理工程硕士（MPM）中心介绍

南开大学是国内较早引进和开办现代项目管理教育的高校之一，也是国家早期开办项目管理工程硕士教育的高校之一。南开大学十分重视项目管理工程硕士的教育工作并专门成立了南开大学项目管理工程硕士（MPM）中心，全面负责南开大学项目管理工程硕士的教育和管理工作。南开大学MPM中心采取积极灵活的企学共建模式，先后与济南钢铁集团公司，天津滨海市政工程管理公司、天津国际工程咨询公司等多家企业签订了企学共建协议，并为多家企业开办了有针对性的MPM班及其课程研修班，为企业培养了大量出色的高级专业人才。     

建筑设计表现教学与创作能力的培养

建筑表现是设计过程的重要环节。本文论述了建筑设计表现教学中创作能力培养的重要性，提出了模仿———创作能力综合教学法     

你说我说

<正>"同一地区相邻楼房受损程度不一的奇怪现象,也与建筑场地地质条件和波的传播过程密切相关。"——成都理工大学深部地球物理研究所所长朱介寿     

山西农业大学学生食堂工程控制造型施工方法

介绍了山西农业大学学生食堂工程施工概况及其造型特征，针对该工程施工难点及存在的问题，制定了一系列组织措施、技术措施，提高了管理人员的素质，增强了管理人员的技能，为今后继续发展奠定了良好的基础。     

数学符号在语文课中的妙用

大家熟悉的数学符号“＋”、“X”、“〉”、“=”、“≠”等等，不光可以在数理化课上运用，且在语文课上也有独到的妙用。它可以使模糊知识明确起来，使原本平常知识突出出来，使看似无关的知识串联起来，让学生更易掌握相关知识，得心应手运用这些知识。数学符号主要妙用在以下几个方面：     

理想与现实 一：介绍建筑系学生的几个作品

谈到如何指导学生面对理想与现实。指出实际工作中,理想与现实之间存在着较大的差异,应该在高层次上将两者有机结合起来。     

对监理人材培养模式的思考

1引言我国建设监理制度推行以来，对工程建设监理人材应具备的素质及其特征，已多有论述。但是，如何培养监理人材、丰富监理人材库，使从事工程建设监理事业或希望从事工程建设监理事业的人员具备应有的高素质，则是尚待解决的问题。监理人员是否具有应有的高素质，关键在于监理人员的培养。而确立监理人材培养的基本模式，则是监理人材培养的首要问题。2监理人材的培养模式根据监理人材的智能结构特点，结合我国国情，本文提出以下五种培养模式。2．回在职补缺培养模式在职补缺培养模式，是指对已有一门技术专长和一定工作实践基础的在职…     

思辨

做学生时，杨廷宝老师给我们改图时总是说：这样也可以，那样也可以……不说死，我们年轻人的心里总嘀咕着，不得其解。到了年老了，自己经过了许多工程设计的锻炼，自身的社会生活阅历增长，再想老师的话，有道理，这是一种“思辨”，也是从朴素的辩证观点来看学生的各种方案。     

高校后进学生的特点及其教育

大学生中少数后进学生的教育和管理，是高校大学生思想教育和管理工作的重要环节。后进学生有什么特点，如何对他们进行教育，这正是本文要探讨的话题