各品牌限量版本MP4点评

限量版或者说是限定版,是厂商为制造噱头而产生的一种产品形式和销售模式。实际上,也证明了厂商的远见,物以稀为贵的道理在限量版产品得到完美印证,通常这类产品确有强大号召力。中国网络上,不少以前出现的限量版产品经常有一次甚至N次炒卖的现象。小编整理了一些资料,让大家看看停产了、热售中、将上市的限量版产品,让大家淘尽限量MP4吧。本期包括有：艾利和P7黄征限量版,三星YP．Q1LaFleur,智器SmartQ7粉色限量版,索尼NWZ．X1000系列Michalsky限量版,索尼NWZ-X1000系列Michalsky限量版,苹果iTouch凯迪拉克限量版,微软Zune限量版。     

奥博克SOA系列文章之三——打造连锁经营一体化标杆工程

北京丽家丽婴婴童用品有限公司（“丽家宝贝”为旗下品牌）成立于2003年4月,是北京较早进行母婴用品专卖的企业之一,公司实行“目录直投——电话订购——送货上门”、“连锁直营店自选零售”和“网上商城在线订购”等多种经营模式与服务形式,倾力满足京城妈妈和准妈妈们的消费需求,经过几年的发展和巩固,丽家丽婴现已成为北京最具知名度和影响力的婴幼儿用品零售公司,     

浅谈数学课如何运用网络教学

信息技术的发展为教育带来了新的机遇.计算机网络的日益普及和高科技信息技术的迅猛发展把世界上的一切事物都变得鲜活起来,其中教学模式的转变就是如此.所有教学内容和形式.都以全新的面目出现在教师和学生面前,而教师的角色也从"传道、授业、解惑"向"指导、教导、引导"转化.网络教学在数学课堂中的应用.突破了学校传统的数学教学的框框,建立起多样化的教学模式,突出了学生的主体地位.本文将结合数学网络教学在实际中的探索和实施情况进行讨论.     

设计专业趋同与趋变的教学理念

设计作为物质存在其无限发展且永不终结的运动与变化形式,客观上给设计教学带来了麻烦。从形式的角度出发,其设计的无限形式,应该如何掌控才不至于使教学零散、课程拼凑而缺少本质联系。本文就是试图从思维"趋同"与"趋变"的认识方式,来阐述设计教学可控的形式规律。     

听写—大学英语教学中不可忽视的环节

由于不同地区的中学教育很不平衡,不少大学生入学前英语的听、说能力未受到较好的训练,在大学英语教学中,听写仍是一种帮助学生提高听力水平的重要手段,本文对听写材料的选择以及听写方法作以论述。     

群雄逐鹿三星旗舰3D显示器引爆2011 WCG

2011年4月,三星电子杯世界电子竞技大赛盛大开幕在经过了三星WCG“星”风暴校园行活动上海站的捉对厮杀,又将让北京、沈阳、成都以及广州四大赛区刮起“血雨腥风”。三星电子全线旗舰智能产品强强出击,娱乐、竞技加体验的组合形式也成为比赛之外又一道靓丽的风景。其中．三星旗舰3D显示器在WCG上,成为众多玩家争相体验的产品,引来很多关注。     

制作超现实创意图像

在影像创作中,会涉及到一些创作形式与制作技术的结合。我们创作超现实感的影像,往往取决于每一个非常小的图片细节。     

利用信息技术优势 提高课堂学习效益

当前,在现代信息技术背景下,一些传统的教育思想、教学手段和教学方法势必会受到极大的冲击。笔者想结合自己的一些教学实践经验,就如何借助计算机网络来培养学生的创新意识和实践能力谈一些自己的看法。     

网购无条件退货 适当否？

随着电视购物、网购、邮购等多种消费形式的出现,《消费者权益保护法》（以下简称《消法》）已不能满足消费者权益保护的需要,对《消法》进行修改势在必行。《消法》经过两次修订,已经有很大的改变,在《消费者权益保护法修订》第九条新增：对通过电话销售、邮售、上门销售等非固定场所的销售方式购买的商品,消费者有权在收到商品后三十日内退回商品,并不承担任何费用,但影响商品再次销售的除外。商品售出后,消费者有权在三十日内退货,意思就是表示＂即使卖方没问题,产品没问题＂,消费者也有权退回,并且所产生的退货费由卖方承担。     

The structure of canalizing functions

The structure of a canalizing function is discussed. Using a new matrix product, namely semitensor product, the logical function is expressed in its matrix form. From its matrix expression, a criterion is obtained to test whether a logical function is a canalizing function. Then a formula is obtained to calculate the number of canalizing functions. Moreover, an algorithm is presented to generate canalizing functions. Finally, some results obtained are extended to seminested canalizing functions.