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学校是专门的教育机构,教师是教育学生的,学生是接受教育的。在这种思想认识指导下,传统的德育教育模式是,制定规范、机械灌输、强令服从。教育有特殊性,教育的对象是具有思维,具有主观能动性,所以传统的教育方式不适应现在的德育教育。那么我们当班主任的又如何对学生进行德育培育呢?我认为应从以下几方面开展工作。 相似文献
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根据素质教育的要求和初中数学教学内容的特点,通过设计情景、反思问题,设计开放性问题,变式问题,实践性问题,阅读理解题,实际应用题,给学生更大的思维空间,培养学生的探索精神和实践能力。 相似文献
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从市场经济的发展、现代企业制度的建立以及国有企业干部管理的现状等方面论述了推行公开聘任制的必然性和重要性,提出了推行公开聘任制的多方面作用:促使干部努力工作和刻苦钻研业务;有利于拓宽用人渠道,促进优秀人才的脱颖而出;有利于克服跑官要官等不正之风,进一步加强干部队伍的廉政建设;有利于实现干部任用的“双向选择”,提高干部工作的效率;有利于改变职工思想观念,促进企业干部人事制度的改革。 相似文献
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周麦华 《湖南纺织高等专科学校学报》1996,6(1):1-5
文章结合我校系实际,从制定教学计划,对教师的要求,加强实践环节以及把科研引入教学四个方面,对我校如何培养学生的智能提出了笔者个人的看法和建议。 相似文献
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毕业实践具有较强的理论性和实践性,既是对学生的综合考核,也是培养和提高学生综合素质的好机会。学生经过基础课和专业课的学习.课程的设计、生产实习和毕业实习的初步锻炼,具备了一定的理论知识和实践经验。在此基础上,完成相当工作量的毕业实践任务,不仅能扩充理论知识的深度和广度, 相似文献
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干部考察工作,坚持建立制度,改进方法,拓展范围,保持经常化就可全方位地掌握考察干部的真实情况,为准确使用干部打下坚实基础。 相似文献