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91.
新一轮课程改革,带来了新的教学理念,立足于“为了每一个学生都能得到充分的发展.”作为教育工作者应如何应对新课程的挑战,在教育教学实践中摆正自己的位置,提高自身素质、更新观念、转变角色。本文从怎样“做学生喜欢的教师”、“做与学生共同学习的伙伴”和“勤于反思,善于合作”等三个方面浅析了走进新课程,教师的教学行为和教学方式将发生哪些变化.教师不仅要做课程的实施者,更要做课程的研究者和发展者。  相似文献   
92.
高校逐年扩招,学生宿舍安排和管理方面的问题也日益严峻,文章阐述了在后勤服务社会化背景下建设公寓文化的必要性,分析了现时公寓管理存在的问题,并提出了相应的解决方法。  相似文献   
93.
每当期末考试时,就是老师最辛苦的时候,光是出题、判卷就够好一阵累的。正因为这个原因,本刊才向众位读者推荐汤海武先生专门为文萃读者开发的免费“通用无纸化考试系统”软件。软件可以应付各类考试、知识竞赛的需求,题型包括单项选择题、多项选择题、判断题三种客观型试题。可用文字和图片的形式来表现,老师可以方便地编辑试卷、管理考生,学生只需要单击鼠标就可进行考试。考生交卷后就能当场显示考试成绩,大大减轻了教师阅卷的工作量。一、软件安装双击压缩包里的Setup.exe开始安装,在安装过程中会询问安装密码,打开压缩包里的KEY.TXT…  相似文献   
94.
在素质教育中,培养学生高尚的情操和健康的人格——情商具有十分重要的意义。在语文教学中采用多种方式,能较好地培养学生的情商。  相似文献   
95.
学校思想政治工作的任务是什么?面对这个问题,不少从事学校思想政治工作的人回答不上来.有些同志虽能说出一些,但仍不免失之肤浅或偏颇.如有的同志认为,学校思想政治工作的任务是政治学习、舆论宣传、说服教育、号召动员等.其实,这些都是思想政治工作方面的具体工作,而非主要任务.这就像学生管理的具体工作是抓纪律、抓卫生、抓内务、抓活动……而其主要任务则是培养学生优秀的思想品质、严格的组织性纪律性和良好的工作、学习、生活习惯一样.我们在实际工作中,是着眼于做好某项具体工作,还是放眼于任务的圆满完成?这是一个工作境界问题.境界越高,对问题的认识越准,工作的措施越对,收到的效果就越好.我们的思想政治工作倘若仅仅是为了做好某项具体工作的话,那就很难达到应有的水平,因为它缺乏必要的宏观目标的指导.你想把握学校思想政治工作的主动权吗?你想把它开展得游刃有余、卓有成效吗?那就首先需要对学校思想政治工作的任务有一个清醒的认识.现结合自己多年从事学校思想政治工作的实践体会,谈一点粗浅的认识.我们认为,学校思想政治工作有思想政治工作的共性,也有学校工作的特点,其任务可以概括为六个字:提高、落实、统一.  相似文献   
96.
97.
课堂上,我在学习网站上布置了几个任务,以巩固上节课学习的相关的VB知识,让学生通过FTP提交作业。大部分学生都在认真地操作着,有两个学生却不时地小声说着什么,又不断地低下头操作着什么,这引起了我的注意。趁巡视辅导时我走近他俩,原来是在玩扫雷游戏。感觉到我走近了,他们赶紧把窗口关了。  相似文献   
98.
培养数感是提高学生数学能力和理性精神的基础.数感的培养要注重概念教学中情境的创设,要使学生在"创造"中产生数感.培养数感要从教育工作者做起,教师以及全社会都应该重视数学文化.  相似文献   
99.
结合学生心理健康状况调查,分析了学生产生自卑心理的原因,并提出了自卑心理的调适方法。  相似文献   
100.
在巴西,教学是我最主要的生活方式,学生们也成了我有限的社会关系网之中最关键的枢纽.因此,临走之前,和学生们的惜别成了我绵延不绝的告别活动中最壮观、最惨烈的部分.有的学生和我一别再别,非要把告别这件事情从地理意义上的"伤"升华到美学意义上的"悲".  相似文献   
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